内容正文:
人教版七年级数学上册第三章3.2-3解一元一次方程课堂达标分层练习
一、选择题
1.一元一次方程x+1=3的解是 ( )
A.x=2 B.x=-2 C.x=4 D.x=-4
2.解方程-3x+4=x-8,下列移项正确的是( )
A.-3x-x=-8-4 B.-3x- x=-8+4
C.-3x+x=-8-4 D.-3x+x=-8+4
3.解方程1-2(2x-1)=x,以下去括号正确的是( )
A.1-4x-2=x B.1-4x+1=x C.1-4x+2=x D.1-4x+2=-x
4.冉冉解方程时,发现★处一个常数被涂抹了,已知方程的解是,则★处的数字是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.把方程﹣1=的分母化为整数可得方程( )
A.﹣10= B.﹣1=
C.﹣10= D.﹣1=
6.小明在解关于x的方程5a+x=10时,误将“+x”看作“-x”,得方程的解为x=3,则原方程的解为( )
A.x=-4 B.x=-3 C.x=-2 D.x=-1
7.若式子-2a+1与a-2的值相等,则a等于( )
A.1 B.2 C.-1 D.-2
8.若关于的方程的解是正整数,则的整数值有个.( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.若P=2a-2,Q=2a+3,且3P-Q=1,则a的值是( )
A.0.4 B.2.5 C.-0.4 D.-2.5
10.根据如图所示的程序计算函数y的值,若输入x的值是7,则输出y的值是,若输入x的值是,则输出y的值是( )
A.5 B.19 C.0 D.21
二、填空题
11.方程的解是 .
12.对于两个非零有理数a,b,规定:a⊗b=ab-(a+b).若2⊗(x+1)=1,则x的值为 .
13.如图是一个数表,现用一个矩形在数表中任意框出4个数,当a+b+c+d=32时,a= .
14.小明做作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,小芳告诉他该方程的解是负数,并且这个常数是负整数,该方程的解是 .
三、计算题
15.解下列方程:
(1)4x+3=2(x-1)+1
(2)
16.解方程:
(1).
(2).
四、解答题
17.已知关于x的方程的解是-3的相反数,求m的值.
18.某同学解方程,在去分母时,忘记把1乘最小公分母,结果求得的解为x=-1,现请你帮他求出正确的解.
五、综合题
19.已知“□-7=△+3”,其中□和△分别表示一个实数.
(1)若□表示的数是3,求△表示的数;
(2)若□和△表示的数互为相反数,求□和△分别表示的数;
20.如果两个方程的解相差1,则称解较大的方程为另一个方程的“后移方程”.
例如:方程是方程的后移方程.
(1)判断方程是否为方程的后移方程 (填“是”或“否”);
(2)若关于x的方程是关于x的方程的后移方程,求m的值.
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】【解答】解: x+1=3 ,
移项,得x=3-1,
合并同类项,得x=2.
故答案为:A.
【分析】利用移项、合并同类项解方程即可.
2.【答案】A
【解析】【解答】解: -3x+4=x-8,
移项得:-3x-x=-8-4
故答案为:A.
【分析】将常数项移到方程右边,将未知项移到方程左边即可,注意:移项要变号.
3.【答案】C
【解析】【解答】解: 1-2(2x-1)=x,
去括号为: 1-4x+2=x ,
故答案为:C.
【分析】去括号的时候,括号前面是负号,去掉括号和负号,括号里的每一项都要变号;括号前面是正号,去掉括号和正号,括号里的每一项都不变号,括号前的数要与括号里的每一项都要相乘,据此解答即可.
4.【答案】A
【解析】【解答】解:将代入方程,得:,
解得,
即★处的数字是1,
故答案为:A.
【分析】根据方程解的定义,将x=5代入原方程,求解即可得出答案.
5.【答案】B
【解析】【解答】方程整理得:.
故答案为:B.
【分析】各项利用分数的基本性质化简计算得出结论。
6.【答案】B
7.【答案】A
【解析】【解答】解: 由题意得:-2a+1=a-2 ,
解得:a=1,
故答案为:A.
【分析】由-2a+1与a-2的值相等 ,建立方程并解之即可.
8.【答案】D
【解析】【解答】解:kx-2x=14,
合并同类项得:(k-2)x=14,
系数化为1得:x=,
∵该方程的解是正整数,且k是整数,
∴k-2=1,k-2=2,k-2=7,k-2=14,
∴k为3、4、9、16.
故答案为:D.
【分析】把k作为字母系数,根据解一元一次方程的步骤求出关于未知数x的方程的解,进而根据该方程的解是正整数且k是整数可得k-2=1,k-2=2,k-2=7,k-2=14,分别求解即可得出答案.
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