山西省临汾市2023-2024学年六年级上学期11月期中语文试题

2023一2024学年度第一学期素养形成第二次能力展示 六年级语文 中 说明：本次能力展示时间为90分钟，满分100分 题号 积累·运用 沟通•交流 阅读•思考 习作•表达 总分 得分 积累·运用（共23分）》 一、 基础知识（共12分） 製 1. 联系语境，根据拼音写词语。(6分) 舒 我们临汾处处有美景。走进陶唐峪，就像进入了yōuyǎ( )的秘境， 大树参天，野花diǎn zhu i( )；走进云丘山，就像进入了云雾 m i m e n g )的仙境；在壶口，听黄河páoxiào( 心头的geda( 豁然解开，让人不得不jing tàn( 郭 大自然的别出心裁。 2.智慧世界(6分) (1)下面加点字的解释，全部正确的一组是( )。(2分) A.翠色欲流（将要） 过故人庄（经过） B.茅店社林边（宿舍） 悬崖绝壁（走不通的） C.不假思索（假如》 移舟泊烟渚（水中的小块陆地） D.大举进犯（兴起；发起） 尽开颜（全，都) (2)下列说法错误的一项是( )。(2分) A.阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。 B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。 C,阅读文章时，既要读进去，又要从所读的内容想开去。 D.《童年》的主人公是阿廖沙。 六年级语文第1页（共8页）（能力展示二）》 (3)下面说法有误的一项是( )。(2分) A.“读书好比串门儿一隐身的串门儿。”这句话是杨锋说的。 B.“时间就是生命：效率就是金钱。”这句话中分号使用正确。 C.《菩萨蛮·大柏地》一诗中“当年鏖战急”的战场在江西省的大柏地。 D.“解放路”的路牌用拼音写是“JIEFANG LU” 二、句子世界（共4分） 1.读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你志忑不安时的心理活动。(2分) 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐，忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的 吗？自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么 把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！” 2.我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿 管三天！”（仿写句于，写人物说话时不用“说”来表达）(2分) 三、日积月累（共7分）】 1.两个多月的学习，我更加喜欢语文。我们与课本中的许多人物进行心灵的对 话： 的桑娜，让我们感受到人间的温暖；在洪水面前 的老汉，让我们肃然起敬：还有 的狼牙山五壮士，让我们不 禁想为他们的壮举高歌（请用恰当的四字词语填空）。(3分) 2.诗中有景亦有情。我们领略“ ,万紫千红总是春” 的春日风光，欣赏“ 白雨跳珠乱入船”的夏日 奇景，还有“绿树村边合， ”的田园风光以及品 味“移舟泊烟渚 ”的游子愁怀。(4分) 六年级语文第2页（共8页）（能力展示二） 沟通·交流（共8分） 请根据情境写话。 1.张明的爸爸是球迷，今年“双节”假期，恰遇杭州亚运会足球比赛，爸爸欣然 前往温州赛区，现场观看，请你写一写张明的爸爸看球赛时入迷的情景。(5分) 2.张明向妈妈请求每周三下午放学后和同学一起踢半小时足球，他想到了如下理 由、请你帮他把对妈妈要说的话补充完整。(3分) 张明对妈妈说：“妈妈，我想请您同意我每周三下午放学后在学校踢半个小时 的足球。一是 :二是 三是 希望您能同意，好吗？” 阅读·思考（共39分）》 (一)七律·长征(23分) 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 。更喜氓山千里雪，三军过后尽开颜。 1.在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。(2分) 2.下列选项中，朗读节奏划分不正确的一项是( )(1分) A.五岭/逶迤/腾/细浪 B.乌蒙磅礴/走泥丸 C.金沙水拍云/崖暖 D.大渡/桥横/铁索寒 3.信息整合（14分) (1)这首诗的作者是 他是一位伟大的诗人，我还能写出两句他创 作的诗词： ”:读这首 诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土， 。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位 卑 ”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴 国难， ”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要 时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。(7分) 六年级语文第3页（共8页）（能力展示二） (2)这首诗为我们展示了五幅红军“长征图”，请你仿照下面的例子加以概括。 (4分) 过五岭 越 抢 (3)“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“ ”这句 诗描写的是同一个历史事实。(1分) (4)中华人民共和国成立于年月日，到2023年是建国 周年。(2分) 读资料、完成练习。(5分)》 长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗，攻克 了700多座县城。红军牺牲了营以上千部430余人，他们平均年龄不到30岁。