内容正文:
2023年秋季期期中教学质量检测
七年级历史
(考试时间60分钟,赋分60分)
一、单项选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的,请你选出并在答题卡上正
确填涂相应的英文字母。本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.它的发现将中国人类历史向前推进到距今170万年前,表明长江流域的云南是人类起源与发展
的关键和核心地区。“它”是
A.北京人
B.元谋人
C.蓝田人
D.山顶洞人
2.中国是一个农业大国,“民以食为天”“农业稳,天下稳”。农作物种植、家畜饲养的出现以及
聚落、磨制石器的发展,标志着
A.中华大地进入“新石器时代”
B.奴隶制国家的建立
C.原始部落兴起和发展
D.原始农业兴起和发展
3.下列三幅图片中的文物共同反映了我国先民的
陕西临渔出土的小口尖底题河南陕县出士的离菱、陶灶山东余安出士的白海斧
(约公元前5000一前3000年)
(约公元谢5000-裤3000年)(约公元前4300-一首2500年)
A.农耕工具丰富多样
B.商品贸易较为活跃
C,陶器文化历史悠久
D.彩陶艺术绚丽多彩
4.大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的
教训,改用“通大川,决(疏通)壅塞,凿龙门疏三江五湖,注之东海”(《吕氏春秋·古乐》),
用疏导的办法治理了水患。《吕氏春秋》的记载彰显的大再治水的精神是
A.公而忘私
B.勇于创新
C.严于律己
D.宽以待人
5.商周时期的工匠已攀握了铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具,铸造技术采用“泥范
铸造法”。这说明该时期青铜器制作
A.工艺高超
B.用作礼器
C.分布广泛
D.应用普遍
6.文字是承载历史的符号,是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,
也是从古到今人们进行沟通的重要手段。通过“甲骨卜辞”文字可以了解到
A.夏朝的历史
B.商朝的历史
C.秦朝的历史
D.汉朝的历史
7.西周时期,用鼎制度明确规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎。”材料反映
的本质问题是
A.西周社会等级森严
C,西周治铜业的落后
B西周社会的腐败现象严重
D.西周各地经济发展不平衡
2023年秋季期期中教学质量检洲七年级历史试卷第1页(共4页)
8.据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通“乃自
立,为(楚)武王”。这表明当时
A.民族矛盾日益尖锐
B.王位世袭制度消亡
C.井田制遭到破坏
D.周王地位受到挑战
9,在春秋战乱的过程中,宋国、陈国、郑国、蔡国、许国等小诸侯国逐渐消失,取而代之的是大
的诸候国。这种情况在当时十分普遍。材料表明
A诸侯国实力异常悬殊
B.西周的分封制彻底废除
C.统一的趋势逐渐显现
D.各国变法有了生存土壤
10。“战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级
的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革”,材料表明
促使战国时期社会发生变化的根本原因是
A.社会生产力水平提高
B.新兴施主阶级势力增速
C.新政治经济秩序确立
D.各诸候国实行变法改革
11.“春秋之初,楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷…到楚庄王时期,楚国文化正潜移默化地成
为华夏文化的一部分…楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异。”可见,春秋时期的
诸侯争霸
A.严重破坏人民的生产生活
B.使诸侯国数量不断减少
C.加强了周王室的统治地位
D.客观上促进了民族交融
12.“光盘行动”是2013年1月初起,公众自发发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”
的公益活动,倡议市民厉行节约,向舌尖上的浪费说不。早在战国时期,某一思想流派在提
出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”,该思想流派的创始人是
A.老子
B.荀子
C.墨子
D.韩非子
13.历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的
个正确思想,”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是
A“兼爱”
B.“仁政”
C.以法治国
D.“无为而治”
14.秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足。并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”
这说明秦朝
A刑法极为严酷
B.法律完善
C.赋税非常沉重
D.政治制度完善
15.公元前208年至公元前207年,秦末农民战争中规模最大的一次战役爆发,历时九个月,将
秦军的主力灭。这次战役胜利一方的主帅是
A白起
B.陈胜
C.项羽
D.刘邦
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二、非选择题(3小题,每小题10分,共30分。答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。)
16.(10分)在古代中国,农业被统治者看做立国之“本”。比较成熟的农业技术成为中国古代
经济