湖南省常德市桃源县片区联考（（东片区和西片区）2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

2023年下学期九年级语文期中考试试卷 1下列四个成语中“墨”子与其它三个含义不同的一夏是《2分) 无羅人型客A侧无点墨C里守成规L,不通文国 (总分120分时量120分钟) 4.解铬上有人出了一个雷“墨”字的下联：桃花限墨字藏春，其中一个上联对得很妙，由 . 以下七个学组橇：畅、信，统、月、均、他、棉。诗你依据对耗的要求。用这七个字组合 一、基础·途用（共20分） 一句意境优美的上眼。(2分) 占代文人日“有径里者，统如将之有食马也”，“图”在“文房四坐”中的地位不言而 ● 上联：( )下：：桃花据里字腹有 喻，好的果按常按冠以·金不换”的美名。学校围绕“别”开展了系列综合实载马动。请你 5、默写：(6分】 阅谈司学们整理的相关材料，按概要球。日答问题 (1)《左廷程示性湘》中我现诗人童老陈坚。刚止不胸气概的句子( L.请我赏下关于战的文字和书画家的四幅凌作品，回答(1)一《2) (2)苏轼词《水调歌头》中与吉诗“唯成特明月。千里与门”情相近，意境相似的诗句 发墨是中国属的一种画法，将墨挥酒在纸成湖上。要如波出，面而气势年放，清代沈来 是( 非有云：·写曰该票，山色日波罩，草色日泼键，戏之为用，景足发低中气滴。”后世指笔刚 (3)《醉畜李记》中拼绘春及之景的句子是( 墨饱，成点成响，水显淋鸿，气势喷解，若明之烫题”。 二、图读 《一)园读下面材料。完成6-8题。（共州分） 【材料一】 《同易》日：“天行部，君子以自强不息：地势中，君子以两德载物.”意思是说：天的 运行彻位有力，君了这连檬天的运行一样，自程不见，奋力向像：大地的气势厚实和顺，召 子应适像大地一样，有着承载万物的博大利怀和高尚道整.已故国学大新张仍年先生曾用这 (1)结合任总两朝作品，用情书写出两个成语，(2分) 话概甚我门中华民族的民族精神。 中国文明是人类历史上儿大古老文明中难没有中斯的文明，这种现象本身就正明了 (2)如果为以上四解麦制作品报写一个最能体现其群法特点的词语，以下备选到话你选国 中华民装具有华忍不找的民装个性。五干年的文明史，中华民装走过了限希曲折的道路， 一个？以一幅漫塑作品为例度明选用的理由。(2分) 我们的古代神话故事如女端补天、界射九口、精卫填海、①一，②等等，都反赖了 A.墨妙 业影趣 C成墨D醉影 先民们战白然的达心和气概， 我这： 【材料二】 理由： 奥林元克运动有一句著名的格言一“史使，更高、更强“，混代岗林元克运动的发超 2。以下是关于围的使用方法的段文学，阅度短可答(1)一(3)避 人境开旦曾经刘此作出白己的解释：“()，正如(.其实()”19四年，闲际奥 制 ①研墨需加清水，若水中视有杂质，则培出发的围载不纯了，②柳公权有所调的“心 委会正式骑认“更快。更高、更登”为奥林匹克格言，并在当年的安转卫着奥运会上首次使 正别笔正”，倍暑包是如此.罗()能斜，《)不维视。密出的墨(》不均匀。 用。血然只有复，的六个字，但其含却半常丰富，它不仅表杀在技运动中袋不畏坐手 ④密影时，用力过轻，速度太饭，滚赞时闻且灵浮。⑤用力过重，速度过急，则量朝市生 收于4争，取于鞋利，而且最励人们在白己的生活和工作中水远进数，超总白我，将日已的 沫（动1黯），色素无光，级正确的方法应该是“按推用力”，经重有节。切真太急 潜修发挥到极限 【材料三】 心墨的浓度宜适中，随静随川，⑧墨的使川方法正确将更能体观书酒作品的神彩。 说起用一个体育比赛境目来命名种精神，人家会粗到中国女并，历久弥新的女情精神， (1)语段共8句，其中有一处标点符号使用情保。请找出来。(2分)》 在过去三十多年的时间甲。黄幼了一代又一代的人。也拾我们留下了一个时代的耕调印记。 第句中的号成改为 06年单钓奥运会，中国女样在决券中电浅做洲劲能塞尔雄坐玖，在先丢一局的情况 (2)班段中有一个墙别字，请找出来。(2分) 下以3：1垣转取胜，时隔1”年后再次夺得奥运金牌。队员囊用宇赛后说：“遇到围难顶若 “中字改为“”字 头我也得上，我觉得要有那种不服输的猜儿，不音老么者我也得顶住，”复复一句话，道出 (3)在文中括号处依次填入美眼语，恰当的一项是(2分) 了女排精神的内涵 A因为所以因面出.只势就才七.资然就都.若货也 时司日到上此纪八十年代，中国女持实瑗盘界冠军五连冠，成为全民偶像，面这一切的 九年级语文试卷第1直共8真 九年维讲文试参第2顶共8面 起点要从19裕年的日本大板世异杯说起.在屈世界杯寒上，中围女排连六场系入诀意 开往运方的侵年， 而决春对千是东道主日木队。日本队此时己经六货世界冠军，实力非同一般。比赛开始后， ②记忆里乘坐的奶一墙慢车是去常州的，那是我外婆替我回地的老家。火车从上海北站 率着冠军面案的女样站细们发开种勇，很快京下了前两园，按聪当时的赛制，不管下面的比 发