江西省赣州市崇义县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

2023一2024学年第一学期教学质量检测 九年级历史期中试卷 一、选择题（本大题共20小题.每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有 项符合题目要求。请将答案按要求写在答题卡的相应位置。) 1.“一条大漠长河”、“一座国王陵墓”、“法老政治制度”三个小标题适用于() A。古代埃及 B.古代两河流域 C.古代印度 D,古代雅典 2.古巴比伦国王从太阳神手中接过象征权力与正义的权杖，表达的思想是( A.专制主义 B.君权神授 C.人文主义 D.理性主义 3.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高…屠夫、渔夫、舞女、 剑子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边…”。这印证了印度历史上 的哪一制度？() A.封君封臣制度 B.庄园制度 C.城邦制度 D.种姓制度 4.伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加 到一天半饭钱。这样做是为了() A.鼓励公民参政议政B.扩大妇女权利 C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇 5.中国历史进入春秋时期，它作为一个奴隶制城邦开始兴起；它在西方扩张争霸、成为宠大帝 国的那段时间，秦始皇统一了中国、完成了秦汉的更替；当日尔曼人作为雇佣军大量进入这个帝 国境内时，中国的北方同样出现了“五胡”内迁：它拥有一个积淀了两千多年、足以让西方人引 以为荣的文明符号，以致于在崛起的西方近现代文明中依然可以寻找到帝国的历史印迹。这个帝 国是() A波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 6.随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口 以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况.罗马帝国() A.颁布了成文法 B.建立了元首制 C,编制了儒略历 D.推行了万民法 7.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个大 关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在() A.古代希腊 B.中古欧洲 C.古代日本 D.近代俄国 8.领主总是想尽一切办法，利用各种手段来达到庄园法庭上的胜诉，这样就可以名正言顺地剥夺 农民的利益了，材料反映了( ) A.庄园法庭存在着弊端和偏颇 B.庄园法庭在一定程度上扩充了领主的特权 C.领主利用庄园法庭剥削农民 D.农民可以通过庄园法庭维护自己一些权益 九年级历史第1页共6页 9.“随着商业的繁荣、商品经济的发展，极大地冲击着农村的自然经济，导致庄园经济逐渐解体： 随着资本主义生产关系悄然兴起，市民阶层的培育有力促进了世俗文化的发展，为文艺复兴的出 现奠定了基础。”这里阐述的是() A.采邑分封制的影响 B.罗马教廷的地位 C.中古欧洲城市兴起的意义 D.文艺复兴的作用 10.德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一一次以武力， 第二次以宗教，第三次则 以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理 解正确的是() A、罗马帝国疆域地跨三大洲 B.罗马法奠定欧洲民法基础 C.基督教成为世界主要宗教 D.古罗马法律体系系统完备 11.“把诸王诸臣所占有的土地、山泽岛浦和部曲（注：部民）一律收归国有，‘私地私民”变 成‘公地公民’，国家把‘公地’授予‘公民’，‘公民’负担一定的粗庸调”，这一变革出现 在() A.7世纪日本 B.8世纪西欧 C.17世纪英国 D.19世纪俄国 12.“保存并传播了古希腊、古罗马文化：把中国的古代发明介绍到西方，将伊斯兰文明传到中 国，成为东西方文化沟通的媒介；不仅善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在 数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了巨大成就。”这段文字讲 述的是() A希腊文明的光辉 B.古印度人的成就C.文明进步的趋势D.古代阿拉伯人的贡献 13.欧洲中世纪晚期，一些商人向雇佣劳动者提供原料和统一的生产工具，使他们在同一地点集中 劳动。上述现象反映出() A.自治城市的出现B.商业行会的形成 C.手工工场的发展 D.租地农场的产生 14.“中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身 份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。”材料表明( A.城市的封建势力曼到较大冲击 B.中央集权制度在西欧国家形成 C城市经济繁荣，市民生活富裕 D.城市的社会结构正在发生改变 15.14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马（拜占廷）的许多学者，带 着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。这在 一定程度上() A.促进了欧洲的文艺复兴 B.加速了西欧封建制度的形成 C.加强了基督教会的统治 D.催生了中世纪西