内容正文:
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2回答选择题时,进出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效
3.考试结来后,将本试题卷和答题卡一并交回。
怀化市中小学课程改革教育质量检测试卷
2023年下期期中考试
高一语文
时间:150分钟
满分:150分
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1一~5题。
材料一:
一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终通
从六道工序:研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“种勒”,连环西泰斗贺友直
的作品赦称为“把故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不
止,在中国传统钱描中融入西画写实造型方法,将钱描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点,就
是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。
匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。有一本叫《匠人精种》的书,这样讲成为一流工匠的
“守玻离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己的想法谓之“破”,开创自己的新境界
谓之“离”。我们由此也可以引申为各行业的匠心之道。守,以理想为基,久久为功而不救初表,
精益求精而臻于至备:破,以思考为底,无思考则无变化,无变化则始终是老样子,学而思才能“芳
林新叶催陈叶”;高,以创新为核。有非同寻常的构想,方能“人无我有,人有我强”。草要、贺
友直等的艺术造蹈,可说是对此的生动逢释。善于“守破离”,何愁不能有所创造,有所成对?
守,意味着长久等待和超常吃苦。当年,法拉第要弟子每天记录实验站果,弟子觉得这事枯燥
乏味没意又,不久就走了,后来,法拉第国电难学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找
上门来的弟于,他说自已不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,
终于写下了一个“YES”。今天,我们有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和般力,对不住寂
襄,稳不住心种。有的人在立项资助“诗越”下,频繁转换科研“须道”,甲地优患到甲地,乙地
仇患又跑到乙地。心上长草“守不住”,枫移不定,又如何能把一件事干到规致?
破,意味着在突破和完善中短婚。齐白石说:“学我者生,似我者死。”这是委后人不能止步
于临幕,而要学其种的善突破。一种现象存在己久,学某菜而安于做“小某某”或“小小某某”,
如同“受过训练的跳备”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。前人技艺再高,也终究有局限
性,小顿小进,大疑大进。
高一语文第1真(共8页)
离,意味着在顺覆成见中寻求新发现。当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基国”。因其“离
经叛道”,同行马地疯了。多年后,其成果才得到承认,地也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出
新,是横向进步:“离”属于顺覆性创新,是纵向进步。历史的高峰永无止境,“不日新者必日退”。
“技可进乎道,艺可通乎神。”匠心是精雕细刘和精益求精之心,是追求卓越不断超越之心,
是玻除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。
(摘编自刘根生《匠心之道“守破离”》)
材料二:
记录片《我在故宫修文物》迅速走红,与纪录片一起走红的还有主人公一故宫文物修复师。
55岁的王津师傅是他们的代表,他是国家级非物质文化通产古代钟表修复技艺的第三代传承人,进
入故宫工作已经39年了。每天早八晚五,在办公室一坐就是一天,几十年如一日,和蒙尘多年的文
物打交道。
人们尊崇工匠精神,更多的是软佩其所蕴含的认真细致、精雕细凿、精益求精、出神入化的技
艺。其实,这些精湛非凡的工匠技术,并非仅有天赋便可成就。后天的刻苦学习、甘于寂寞、坚守
如一,才是工匠精神形成的源头活水与真正底色。
自古而今,在工匠精神的光芒下,成就无数巨匠大师。如在中国古代,就有鲁班、李春、李冰
等,他们几乎全靠手工制作,赢得了生前身后名。如果没有其儿时就从师学艺,没有汗水擦亮前路,
没有坚持不懈地一直努力,当然就难以成为一名巨匠之师。
像过去,一个学徒工,要从小时候到长大成人,学上十多年才能出师。此中之艰苦,可想而知。
如果没有一种安静如初的心态和坚守不懈的精神,学艺而成,青出于蓝,就很难做到。
即使到了当代,像瑞士的钟表工业,一些意大利的制鞋业,仍然在沿用手工工艺,就是因为机
器的流水线上,很难达到工匠手艺之精致的程度。像故宫钟表修复师,至今仍默默地坚守着这一古
老行业,他们因此成了另类“网红”。这其实正是人们对其于时光的静蓝中不惧寂寞、无声坚守之
工匠精种的推崇与尊敬。
当下时代,社会嫂变,人心浮躁,人们的脚步更为匆匆。其尖,在这样的环境与心态下,我们
更需要静下来、慢一些,让步伐走得更稳些:在耐