第三章 专题 重力 弹力 摩擦力 总结知识点+习题 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019)必修第一册

必修一第三章重力、弹力、摩擦力、总结知识点（1）重力 1. 产生原因：由于受到地球吸引（重力不是地球引力，而是其一部分） 2. 大小： 3. 方向：与水平面垂直，竖直向下 4. 作用点：重心（悬挂法可确定，形状规则，质量分布均匀在几何中心） 1. 与弹簧有关摩擦： 2. 连接体： 3. 打印机： 4. 传送带 滑动摩擦力 1. 定义：两个相互接触的物体相对滑动时。 2. 产生条件：①接触且挤压② 物体间有相对运动 ③接触面不光滑 3. 大小： 4. 方向：与接触面相切，跟物体相对运动方向相反。 5. 易错点：①可与运动同向,可反向；可阻力,可动力；②运动与静止的物体都可受到滑动摩擦力;③有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力 6. 7. （3）摩擦力 静摩擦力 1. 定义：两个相互接触的物体具有相对运动趋势。 2. 产生条件：①接触且挤压②物体间有相对运动趋势 ③接触面不光滑 3. 大小：x 4.方向：与接触面相切，跟物体具有相对运动的趋势相反。 5.易错点：①可与运动同向,可反向;可阻力,可动力;②运动与静止的物体都可受到静摩擦力③有静摩擦力一定有弹力,有弹力不一定有静摩擦力。 8. 9. 专题 1. 形变：物体在力的作用下发生的形状或体积的改变（弹性形变；非弹性形变） 2. 产生条件： 大小：弹簧：（在弹性限度内） 3. 方向：总是与该物体发生形变的方向相反。 4. 判断有无：假设法 5. （1）绳：同一根轻绳各处张力相同；只能产生拉力；绳中弹力可突变。 （2） 杆:同一根轻杆各处张力相同;杆上弹力可是支持力还可是拉力;可突变 （3） 弹簧：同一根弹簧各处张力相同;大小遵循胡克定律;弹簧弹力不可突变 （4） （2）弹力 ①接触 ②发生形变（不一定是弹性形变） ①压力：垂直于接触面 ②支持力：垂直于接触面 ③绳子：沿着绳 三力 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 附页：专题 1． 弹簧专题： 1.四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3 、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有( ) A．L2>L1; B. L4>L3; C．L1>L3; D. L2=L4. 2.一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h＝25.0 cm，且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内)，如图上甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度，现要测出弹簧的原长和弹簧的劲度系数，该同学通过改变而测出对应的弹力F，作出F－变化的图线如图所示，则弹簧的劲度系数为______N/m，弹簧的原长＝_____m. 3. 如图所示, 光滑“∠”形架POQ水平固定, 在杆上各套一个轻质小圆环. 两个小圆环A、B用橡皮条相连. 开始时A、B静止, 橡皮条处于自然长度. 今在小环B上施加一个平行于OQ方向的拉力, 两环重新处于静止时, 拉力大小为F. 下列图中能正确反映两环位置关系及受力情况的是( ) 4.如图所示, 弹簧A的上端固定, 下端挂一个质量为5.0 ㎏的小球, 并压在弹簧B上, 平衡后弹簧A伸长了1.0 cm, 弹簧B缩短了2.0 cm. 已知, 弹簧A的劲度系数为2 200 N/m, 求弹簧B的劲度系数( ) 5.如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为K1和K2，上面的木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于静止。现缓慢地向上提上面的木块m1，直到它刚离开上面的弹簧，求： （1）m1离开弹簧后，下面弹簧的压缩量； （2）这个过程中上面木块移动的距离。 6．如图所示，A、B两个物块的重力分别是，，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是（　　） A．和 B．和 C．和 D．和 2． 摩擦力专题： 7.(多选)如图所示,A为粗糙的长木板,在水平面上以速度v1向右运动,B为粗糙的物块,物块B在木板A的上面以速度v2向右运动,下列判断正确的是(　 　)。 A.若v1=v2,A、B之间无滑动摩擦力 B.若v1>v2,B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力 C.若v1<v2,B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力 D.若v1>v2,A受到了B所施加的向左的滑动摩擦力 8.放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于拉伸状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图所示，则关于