2024届高考语文一轮专题基础复习：病句辨析及修改 课件34张

【基础】病句辨析及修改 课程导入 1 大家来找茬 错误1、赖冠霖说会正确的使用标点符号，然而第一句标点符号用的就不合适。 一般来说，第一句应该写成“大家好，我是赖冠霖。”先是一个逗号，后面跟一个句号。然而赖冠霖在大家好后面就用了句号。 错误2、“这篇文章为了让自己更能起到反省作用”的“起”字写错了。 其实这个错误倒是可以理解，赖冠霖出生在中国台湾省，应该从小就学习繁体字，“起”的繁体字那个“己”确实是封口的，包括后面“来”写的也是繁体字。但赖冠霖在内地发展，这封道歉信也是写给内地网友，应该斟酌一下，写简体字更合适，所以这仍算一处错误。 错误3、那句“会正确的使用标点符号”中的“的”应该用“地”才对。 理论上“的”和“地”可以通用，但既然是写道歉信自然应该严谨一些。 错误4、“造成喜爱我的群体的伤痕”，这句话语句不通顺。 “伤痕”用的就不合适，这一句写成“对喜爱我的群体造成了伤害”才通顺，赖冠霖肯定从小就不太会写作文啊！ 错误5、此句没有主语，或者说他总是忘掉用主语。 “深感抱歉”和“也应该以高标准来要求自己”前面都应该加上主语“我”才对。 错误6、那句“是我要改进的部分”，不应该用改进而是改正。 做的不够好才是改进，但作为公众人物吸烟随地吐痰是完全错误的，所以要用改正才合适。 错误7、“会铭记在心”前面没有主语。 应该加上“我会把错误”五个字才显得严谨，赖冠霖这封道歉信真的是一点都没有推敲啊！ 错误8、“且悔改”显得太轻描淡写了，改成“且真心悔改”会让人舒服很多。 错误9、那句“在这里跟喜爱我的粉丝朋友，我的家人们说一声对不起。”这里的“起”字也写错了，另外，标点符号有错误。 这句话中粉丝朋友和家人属于并列，所以中间应该用顿号而不是逗号。 错误10、那句“但是，目前人生阶段，还是想以事业为主。”语句不通。 应改为“目前处于人生重要阶段”，才通顺的多。 病句辨析 2 病句辨析—病句类型 1.搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如： ①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 ③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 ④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。） （动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。） （修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） （关联词搭配不当，应将“也”改为“就”，） 病句辨析—病句类型 2.成分残缺 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如： ①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。 ②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 ③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 （缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”，） （缺谓语，在“参与”前加上“承担”） （缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”） 病句辨析—病句类型 3.重复多余 句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。 ①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 ②其实这是过虑的想法。 ③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。 （谓语重复，应删去“打”） （语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”） （停下脚步和驻足意思重复，删除一个） 病句辨析—病句类型 4.语序不当 语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。例如： ①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 ②我国棉花的生产，现在已经自给有余。 ③在休息室里许多老师都同他热情地交谈。 ④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。 （词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。） （定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”） （多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情地同他交谈”） （语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。） 病句辨析—病句类型 5.句式杂糅 句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如： ①我们向政府提意见是人民的责任。 ②听了他的报告，对我启发教育很大。 （把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思谈在一块儿，应该删去“我们”。） （把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他