3.4整式的加减（第2课时）学历案 2023--2024学年北师大版七年级数学上册

数学核心素养：抽象意识 空间观念 几何直观 推理能力 运算能力 模型思想 数据观念 2023学年第一学期七年级数学学历案28 班级： 年级 班 姓名： 学号： 自评： 【学习主题】3.4 整式的加减（二） 【课标要求】 1、理解去括号法则，并能正确地去括号。 2、通过对比的方法学习整式的加减。 3、会进行整式的加减运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及语言表达能力。 【学习目标】 1.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。 2.在具体情景中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据。 3.归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算。 【评价任务】 完成任务一.（检测目标1） 完成任务二.（检测目标1） 【学习过程】 任务一：回顾合并同类项（检测目标1） 合并同类项： （1） = ； （2） （3） 任务二：自主探究，掌握去括号的法则（检测目标2、3） 1、阅读课本P93，回答背景问题，用运算律去括号填空： 小明： = 4 + = 小颖：= = = 4x + + = 小刚： 通过计算，我们发现3个代数式的结果都是 。 2、想一想：去括号前后，括号里各项的符号怎么变化？ 去括号法则： （1）括号前是“+”号，把 和它前面的 号去掉后，原括号里各项的 符号都 ； （2）括号前是“–”号，把 和它前面的 号去掉后，原括号里各项的 符号都要 。 3.去括号： （1） （2） 4.仿照书本P94例3化简下列各式： （1） （2） （3） （4） 【检测与作业】（检测目标1、2、3） 1、去括号： （1）= ；（2）= ；（3）= 。 2、下列各式一定成立的是 （填序号） （1） （2） （3） 3、 化简下列各式：（1） （2） 5.拓展题： 求与的差。 【学后反思】 2 学科网（北京）股份有限公司 $$