内容正文:
第3章 第2节 第2课时
1.有毒、易爆等危险化学品的包装应标有相应的警告标志。浓硫酸包装上的标志为( )
A.易燃品 B.腐蚀品
C.剧毒品 D.爆炸品
B [浓硫酸具有强烈的腐蚀性,可粘贴腐蚀性标志,故B项正确。]
2.下列关于浓硫酸的说法正确的是( )
A.易挥发 B.无吸水性
C.密度比水的小 D.常温下能使铝片钝化
D [浓硫酸难挥发,A项错误;浓硫酸具有吸水性,B项错误; 浓硫酸密度比水的大,C项错误;浓硫酸常温下能使铝片钝化,D项正确。]
3.绿色植物是空气的天然 “净化器”,研究发现,1公顷柳杉每月可以吸收160 kg SO2,下列物质在实验室中不能用于吸收SO2的是( )
A.AlCl3溶液 B.Na2S溶液
C.NaOH溶液 D.KMnO4溶液
A [SO2与AlCl3溶液不发生反应;SO2具有氧化性,能与Na2S溶液发生氧化还原反应而被吸收;SO2属于酸性氧化物,能够与NaOH溶液发生反应而被吸收;SO2具有还原性,能与KMnO4溶液发生氧化还原反应而被吸收。]
4.全部可用浓硫酸干燥的一组气体是( )
A.CH4、H2、CO、NH3 B.CO2、H2、SO2、Cl2
C.CO、CH4、HCl、HBr D.SO2、CO2、H2、H2S
B [浓硫酸既具有酸性,又具有强氧化性。故不能用来干燥碱性气体(NH3)和强还原性气体(HBr、HI、H2S等)。]
5.在下列生成二氧化硫的反应中,反应物中的含硫物质被氧化的是( )
A.硫在空气中燃烧
B.铜片与浓硫酸共热
C.红热的木炭与浓硫酸反应
D.亚硫酸钠与稀硫酸反应
答案 A
1.酸雨能造成多方面的危害,下列说法中与酸雨有直接关系的是( )
①造成植物死亡 ②造成土壤酸化 ③使湖泊富营养化,鱼类死亡 ④危害建筑设施 ⑤危害桥梁和电缆
A.②③ B.③④⑤
C.①③⑤ D.①②④⑤
答案 D
2.化学与环境密切相关,下列有关说法正确的是( )
A.酸雨是pH小于7的雨水
B.CO2、SO2都会导致酸雨的形成
C.CO2属于大气污染物
D.开发新能源能够有效控制酸雨
答案 D
3.实验室有两瓶硫酸,分别是浓硫酸和稀硫酸,但由于同学的粗心将标签弄混了,请你帮助该同学选择区分两者的既简单又可靠的方法( )
A.与铜片反应
B.与石蕊溶液反应
C.用玻璃棒各蘸少许涂在纸上
D.加入锌片看是否有气体生成
答案 C
4.下列叙述或操作中正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿着量筒壁慢慢地注入盛有水的量筒中,并不断搅拌
B.浓硫酸具有氧化性,稀硫酸无氧化性
C.浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量水冲洗
D.浓硫酸与铜的反应中,被氧化和被还原物质的物质的量之比为1∶2
答案 C
5.浓硫酸在使下列物质的转化中,既表现出氧化性,又表现出酸性的是( )
A.Cu→CuSO4 B.C→CO2
C.蔗糖→“黑面包” D.Fe2O3→Fe2(SO4)3
答案 A
6.某同学设想用如图所示装置来验证浓硫酸的某些性质,其中不能达到实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
性质
吸水性
脱水性
溶解放热
强氧化性
实验装置
D [A项,由于分子是在不断运动的,故玻璃罩内空气中的水蒸气不断地被浓硫酸吸收,导致左侧烧杯中的水不断减少,最后左侧烧杯内的液体量减少,右侧烧杯内液体量增多,可以验证浓硫酸的吸水性,不符合题意;B项,滤纸沾上浓硫酸后,很快会因脱水炭化而变黑,不符合题意;C项,浓硫酸滴到水中,放出的热量会使锥形瓶内压强增大,U形管内液面出现左低右高的现象,不符合题意;D项,常温下铜片与浓硫酸不反应,无法判断浓硫酸是否具有强氧化性,符合题意。]
7.用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( )
A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量
B.②中选用品红溶液验证SO2的生成
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.为确认有CuSO4生成,向①中加水,观察颜色
D [上下移动铜丝可以控制铜与浓硫酸的接触与分离,从而可以控制反应生成SO2的量,A项正确;SO2可使品红溶液褪色,B项正确;SO2能与NaOH溶液反应,③中选用NaOH溶液可以吸收SO2,防止污染空气,C项正确;铜与浓硫酸反应后①中溶液显蓝色即可证明有CuSO4生成,无需向其中加水,D项错误。]
8.下述实验方案能够确定溶液中一定含有SO的是( )
A.在少量试样溶液中,加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成
B.在少量试样溶液中,先加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加稀HNO3,沉淀不溶解
C.在少量试样溶液中,加入Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成
D.在少量试样溶液中,先加入足量盐酸无沉淀,