内容正文:
数学核心素养:抽象意识 空间观念 几何直观 推理能力 运算能力 模型思想 数据观念
2023学年七年级(上)数学学历案26
班级: 年级 班 姓名: 学号:
【学习主题】3.3 整式
【课标要求】
1.了解单项式.多项式.整式产生的背景,理解单项式.多项式的相关概念;
2.经历用字母表示数量关系过程,在现实情境中进一步理解字母表示数的意义,发展符号感;
3.能从具体情景抽象出数量关系和变化规律,使学生经历对具体问题探索过程,培养符号感。
【学习目标】
1.通过具体实例了解单项式.多项式.整式及有关概念。
2.能用代数式表示具体情景中的数量关系。
【评价任务】
完成任务一.(检测目标2) 完成任务二.(检测目标1)
【学习过程】
任务一:回顾代数式(检测目标2)
1.如果用S表示圆的面积,r表示圆的半径, S=
2.当=1,y =4 ,z =-2 时,求代数式的值.
解:
任务二:小组合作,了解单项式.多项式.整式的相关概念(检测目标1)
1. 独立完成书本P87页内容
2. 阅读书本P87-P88页内容,小组讨论,完成以下问题
(1)什么叫单项式?请举出3个例子
(2)什么是单项式的系数与次数?请举例子说明
(3)什么是多项式?请举出3个例子
(4)什么是多项式的项与次数?请举例子说明
(5)什么是整式?
3. 练一练
(1)下列代数式中: 中
单项式有 ;多项式有
整式有
(2)
的系数是 ,次数是 ;的系数是 ,次数是 。
(3)多项式的项分别是
(4)多项式的次数是 。
(5)小芳房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(它们的半径相同).
①窗户中能射进阳光的部分的面积是 (窗框的面积忽略不计)
②你能指出其中的单项式或多项式吗?它们的次数分别是多少?
【检测与作业】(检测目标1.2)
1.下列说法中,正确的是( )
A.代数式只有一项 B.代数式的系数是2
C.代数式的系数是0 D.代数式的系数是-1
2、
单项式的系数是( )
A. B.π C.2 D.
3.多项式有 项,分别是 。
4.多项式是 次 项式,其中四次项的系数是 .
5.提高题:已知多项式﹣3x3ym+1+xy2﹣x3+6是六次四项式,单项式πxny5﹣m的次数与这个多项式的次数相同,求mn的值.
【学后反思】
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