第7课 古代的商业贸易【课件】--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

“买，市也” ——《说文解字》 “东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭” ——《木兰辞》 古代人的“淘宝” 集市 古代人的“双十一” 各个节日 古代人的“快递小哥” 镖局 1 第7课 古代的商业贸易 学习目标 【唯物史观】 通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识商业贸易的条件和商业发展的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过教科书和配套课件，认识古代的商业贸易所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代商业贸易的起源，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识古代东西方商业贸易发展的历史进程及其特点，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识丝绸之路的发展概况及其影响,联系当前的共建“一带一路”,培养家国情怀。 商业的本质是交换，它源于原始社会以物易物的交换行为。后来人们把以货币为媒介而进行商品流通的活动，称之为商业。 商业发展基本要素 商人（商业活动的主体） 城市、市场（商业活动的场所） 商品的种类（交易内容） 货币（交易媒介） 国内贸易、对外贸易（交易范围） 国家政策 贸易通道 概念解析 01 商业贸易的起源与发展 5 “神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。” ——《易经·系辞》 （一）.起源： 一、商业贸易的起源与发展 （1）.时间： （2）.条件： （3).目的： 原始社会后期 社会分工、产品剩余及私有制的产生，交换的出现 换取自己所需的物品 商朝：①出现了专门从事商品交换的商人 （职业商人）和最早的人工货币 ②商业贸易遍及商朝统治区域和周边地区 ③官府和贵族掌握商业，“工商食官” 铜贝 “工商食官”：手工业者和商人在官府的控制下工作，专为官府和贵族服务。盛行于西周时期，至战国后期，工商食官制彻底终结，但是演化出的官营手工业在此后的中国古代历史中一直存在。 本质：政府对工商业垄断性经营的制度 （二）、古代中国商业贸易发展 1、兴起阶段——商周时期 2.发展阶段—春秋战国： 儒商始祖 子贡 君子爱财，取之有道。结驷连骑，抗礼诸侯。 仲父 吕不韦 囤积居奇；投机政治； 操持国政；事败自杀。 女商人 巴寡妇清 寡妇持家；经营丹砂； 始皇礼遇；待之国宾。 治生之祖 白圭 乐观时变，善为商贾。人弃我取，人取我与。 “陶朱公”范蠡 功成身退；泛舟五湖；三致千金；三散家财。 ①春秋战国时期生产力水平提高，出现私营手工业； （1）“工商食官”格局被打破 原因 ②周王室衰微，社会动荡 ④成功商人的示范作用。 ③诸侯为增强国力重视经济发展； （2）开始推行“重农抑商”政策 原因 ③商业与农业争夺劳动力甚至危及政权的问题； ①封建国家保护农业生产和小农经济，以确保赋役征收 ②把农民束缚在土地上有利于稳定社会秩序，巩固封建统治。 战国时期 秦国：商鞅变法，确立了重农抑商策。 唐宋 重农抑商政策有所松动（鼓励海外贸易和实行官商分利）社会经发展 汉朝 休养生息，对商人征收重税，贬低商人地位。 明清 继续重农抑商政策，逐渐落后于西方 过程 评价 ①在封建社会初期有利于小农经济发展、巩固封建统治， ②把农业手工业和商业的发展对立起来违背经济规律 材料：（汉）高祖令贾人不得蚕丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时，为天下初定，复弛商贾之律，然市井之子孙，亦不得仕宦为吏。汉武帝时，令贾人有市籍及家属皆无得名田以便农，一人有市籍，则身及家内皆不得有田，犯令者，没入田货。农商之分，实自此始。 ——司马迁《史记》 秦汉时期商人的地位有何变化？变动的原因有哪些？ ③明清时期不利于资本主义萌芽的成长，导致中国落后于世界工业文明潮流。 3.秦汉时期：艰难中有发展 a发展：货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通。 ◎西汉“五铢”铜钱 b艰难：汉朝商业进一步发展，汉武帝重农抑商：盐铁专卖，贱商令。 4.蓬勃发展阶段——隋唐至两宋： （1）表现： ①随着商品经济的发展，经济重心逐渐南移，城市坊市分区制度逐渐瓦解，商业进一步繁荣； ②北宋出现夜市，晓市、草市、瓦子、交子； ③商税成为政府的主要财源（宋） （2）原因： ①农业手工业商品经济的发展； ②南方经济发展，经济重心逐步南移 ③大运河开通南北经济交流 ④政府放松对商业活动的直接监管，重农抑商政策有所松动。 材料一 凡市，以日中击鼓三百下而众以会