内容正文:
2023—2024学年度第一学期学科基础素养调研四年级语文试题
积累运用
选择题
1. 下列加点字的读音全部正确的一组是( )
A. 家雀儿(qiāo) 按照(ān) 荧屏(yíng) 慎重(shèn)
B. 田埂(gěn) 弯曲(qū) 揭晓(jiē) 依赖(lài)
C. 窗框(kuàng) 浑浊(zhú) 苍蝇(yíng) 蝙蝠(biān)
D. 坍塌(tān) 惩罚(chéng) 叶柄(bǐng) 震撼(hàn)
2. 下列词语中书写全部正确的一项是( )
A. 障碍 精疲力竭 B. 潮水 横七坚八
C. 农历 随寓而安 D. 既使 山崩地裂
3. 下列关于动物的家说法不正确的一项是( )
A. 鱼塘 鸟巢 B. 猪圈 狗房 C. 马厩 牛棚 D. 虎穴 蜂房
4. 下列有关环保的宣传标语,不合适的一项是( )
A. 保护生态环境,造福子孙后代。 B. 选择绿色食品,保证食品安全。
C. 保护青山绿水蓝天,共创和谐美好家园。 D. 让天空永远湛蓝,让绿荫拥护家园。
5. 下列选项中,四字词语使用不恰当一项是( )
A. 现代科学技术已具备了孙悟空呼风唤雨的能力,人工降雨就是例证。
B. 村里的路原来坑坑洼洼的,现在修过之后非常好走了。
C. 一向准时到校的小明今天居然迟到了,真是出乎意料。
D. 灾难来临时,人们气急败坏,四处奔逃,一片混乱。
6. “赭”这个字最有可能的读音和意思是( )
A. 读“zhě”,金属元素的名字。 B. 读“chì”,一种使者的名称。
C. 读“zhě”,是红褐色的意思。 D. 读“zhū”,一种动物的名称。
7. 下列四项中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 蝴蝶怎么会躲在麦田里避雨呢?又怎么会在花朵下藏身呢?
B. 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
C. 从果园那边飘来果子的香甜,是雪梨,是火把,还是紫葡萄?都有。
D. 靠什么提升阅读速度呢?靠的是每日坚持阅读。
8. 下列说法不正确的一项是( )
A. 阅读时,我们不仅可以想象文中的画面,还可以想象声音。
B. 连续细致的观察只能用眼睛看。
C. 阅读时从不同角度提出问题,可以让自己的思考更加全面。
D. 小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。
9. 神话有哪些特点?下列说法不恰当的是( )
A. 充满了神奇的想象。
B. 塑造了很多个性鲜明的人物。
C. 反映了古代人类对世界的认识。
D. 体现了古代劳动人民的迷信与无知。
10. 下列说法不正确的一项是( )
A. 《繁星》表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。
B. 《呼风唤雨的世纪》中提出的“‘千里眼’、‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙在现代指什么”这个问题对我们理解课文内容影响不大。
C. 《暮江吟》中“吟”是指古代诗歌体裁的一种。
D. 《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。
小小书法家
11. 刘禹锡的《浪淘沙》(其七),描写的是钱塘江大潮涨落的壮观景象。请用正楷字抄写下面的诗句。注意:字的中心要在横格的中线上,字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
12. 读语段,根据拼音写词语
同学们,让我们跟着课本去发现大自然精彩吧!我随着人群,登上海塘大dī( ),宽kuò( )的钱塘江横卧在眼前;我走在bēn liú bù xī( )的洱海边,看灰白色的é luǎn( )石布满河床;安徒生笔下的五粒wān dòu( ),在hēi àn( )中经过漫长的děng dài( ),最终开始了奇妙的旅行:我发现学校cāo chǎng( )北边的墙上生长着一片爬山虎,它们铺得那么jūn yún( ),没有chóng dié( ),一切都是那样可爱!
词句段运用,完成下面练习。
13. 照样子,从下面的词语中选一两个词语描述“月亮”。
霎时 顿时 突然 过了一会儿
示例:人们正抬头等待烟花表演的开始,忽然,空中绽放出一朵巨大的金色的烟花,霎时,人们惊讶得“啊”声一片。
________
14. 请你展开想象,试着把画面写具体。
“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”……读着这句话,我仿佛看到皎洁的月光映照在水面上,波光闪闪;仿佛听到________;仿佛闻到_________。
15. 照样子,改写句子。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
我们放飞风筝、希望和梦想。
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