《锦瑟》《书愤》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《锦瑟》《书愤》同步练习（含答案） 一、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 闻武均州报已复西京① 陆 游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使②，驿路梨花处处开。 [注]①这是诗人得悉均州的武巨报捷官军收复西京洛阳而作的。②朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京。 1．下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项(   ) A．首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。 B．颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，意在突出诗人的自豪感和对敌军的轻蔑鄙视，情感态度鲜明。 C．颈联运用“疾风雷”的比喻，生动形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京。 D．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》都表达了收复失地的快意，不同的是本诗还蕴含自己功业无成的失落。 2．这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。 阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。 书愤 陆游 白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。 厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空①。 细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫②。 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 【注】①苏武厄于匈奴，餐毡吞雪而忠心不泯。安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竟嚼齿吞牙，不屈而死。②上林苑：汉时旧苑。它和“洛阳宫”在这里都是代指皇宫。 3．下列对颔联的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A．诗人借苏武的典故写晚年的困厄境况，委婉含蓄地表达了自己的一片忠心。 B．“久”写出诗人困厄的时间之长；“空”突出诗人年华已逝、报国无门之情。 C．诗人以苏武和张巡自比，抒发了低落的情绪和内心的悲愤，照应了题目。 D．本联表达了诗人对朝廷的耿耿忠心，自己虽不被理解，满怀忧愤，却矢志不渝。 4．本诗颈联情景交融，请结合全诗加以赏析。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 雪中作 陆游（宋） 竹折松僵鸟雀愁，闭门我亦拥貂裘。 已忘作赋游梁苑①，但忆衔枚入蔡州②。 属国餐毡③真强项，翰林煮茗自风流。 明朝日暖君须记，更看青鸳④玉半沟。 【注】①梁苑：即《滕王阁序》中“睢园绿竹”的睢园。②入蔡州：指唐名将李愬雪夜长途奔袭蔡州，平定淮西事。③餐毡：“天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之”。苏武归国后曾受典属国一职。④青鸳：指屋瓦，因其一俯一仰而称。 5．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）（    ） A．第一句以“松”“竹”与“鸟雀”间接写出天寒地冻的环境，渲染清冷幽寂的氛围。 B．“闭门”与“拥貂裘”两个细节暗示天气的寒冷，表明诗人面对苦寒亦乐在其中。 C．“真”字表明诗人要像苏武一样，自己虽身处他乡，茹苦含辛，仍始终心向朝廷。 D．尾联主要运用了虚实结合的手法，描绘出明日睛后雪景之美。 E．全诗以“雪”为线索，感情先抑后扬，诗人虽愁绪萦怀，但又对未来充满希望。 6．请赏析“已忘作赋游梁苑，但忆衔枚入蔡州”两句的精妙之处。 阅读下面这两首诗，然后回答问题。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 书 愤 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 7．两首诗歌都有“空”“自”二字，试体会其各自流露的情味。 8．两首诗都歌咏了诸葛亮，但寄寓的个人情感各不相同，请略作赏析。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 9．对李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是（   ） A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B．颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 10．理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 锦  瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 11．对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B