6.1我对谁负责 谁对我负责 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 第一课时 我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 知识目标： 知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 能力目标： 能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 情感、态度与价值观： 对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 1、想打官司没有钱，可以找哪个机构帮助？ 2、青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？ 温故知新 《中国机长》由真实事件改编。 四川航空3U8633航班机组执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的极端罕见险情，生死关头，他们临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。 自学导航 1、责任的含义 2、责任的来源 3、在社会生活中，我们扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？ 4、对自己负责的表现和意义分别是什么？ 5、谁为我们承担着责任？ 6、我们应如何对他人负责？ 7、承担责任的意义？ 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” 探究一责任的含义、来源？ 思考1：这个少年应该赔钱给店主吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” 探究一责任的含义、来源？ 思考2：爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” 探究一责任的含义、来源？ 思考3：你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 自己需要承担的责任更多了。 参加社会公益活动 我们的视野扩大了， 本领和智慧增长了。 图片探究 01、我的角色 我的责任 探究一 责任含义、来源 思考：我们从志愿者身上感受到了什么？他们的责任来自于哪里？ 感受到了责任，他们的责任来自于职业要求、道德规范。 思考：什么是责任呢？ 责任是一个人分内应该做的事情。 疫情发生以来，兰州市11000余名志愿者和600多个志愿服务组织的全力投入、倾情奉献，对兰州市防疫工作的稳步推进、持续向好发挥了重要而积极的作用。与此同时，全省各地的道德模范、中国好人、甘肃好人等身边先进典型，积极投入到战“疫”一线，为守护人民群众生命安全和身体健康，汇集文明力量，“志愿红”已成为街道、社区、村镇抗击疫情一道“亮丽的风景线”。 法律规定 含义：是一个人分内应该做的事情 来自对他人的承诺 职业要求 道德规范 来源： 1.责任的含义和来源 ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 法律规定 12 认真上课 按时完成作业 不乱扔垃圾 红灯停绿灯行 责任 分内应该做的事 探究与分享（ P65 ）责任的来源 答应的事一定要尽力做到 对他人的承诺 身为医生逆行而上，抗击疫情 职业要求法律规定 顾客遵守商场秩序，排队付款 道德规范、法律规定 在家中尊老爱幼，主动承担家务 道德规范、法律规定 下列这些责任来自哪里？ 道德规范，法律规定 对他人的承诺，道德规范（诚信） 答应与朋友打球 养家糊口 积极抗疫 职业要求，道德规范（医德） 15 思考一：在抗击疫情过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 思考二：这场救援中每个人各尽所能、各司其职，给我们什么启示？ 医护人员———核酸检测、治病救人， 警察——维持秩序， 社区工作者——社区管理、保障物资供应， 志愿者——协助防疫工作， 民政部门——协调各方力量组织募捐分发救援物资。 每一种角色都意味着承担相应的责任。