内容正文:
4.3 对数
4.3.1对数的概念
2026届
高一
数学
学习目标
知 识 目 标 学 科 素 养
1.理解对数的概念,掌握对数的性质,能进行简单的对数计算.
2.理解指数式与对数式的等价关系,会进行对数式与指数式的互化.(重点)
3.理解常用对数、自然对数的概念及记法.. 1、数学运算
2、数学抽象
3、逻辑推理
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情境导入
对数的概念,首先是由苏格兰数学家John Napier(纳皮尔,1550~1617)提出的.
那时候天文学是热门学科.可是由于数学的局限性,天文学家不得不花费很大精力去
计算那些繁杂的“天文数字”,浪费了若干年甚至毕生的宝贵时间.Napier也是一位
天文爱好者,他感到,“没有什么会比数学的演算更加令人烦恼……诸如一些大数的
乘、除、平方、立方、开方……因此我开始考虑……怎样才能排除这些障碍.”经过
20年潜心研究大数的计算技术,他终于独立发明了对数,并于1614年出版的名著《奇妙的对数定律说明书》(“Mirifici logarithmorum canonis descriptio”)中阐明了对数原理,后人称为纳皮尔对数(NaplogX).
对数的主要作用是什么?
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思考
若21=y,则y=_______若22=y,则y=_______
若2x=4,则x=_______若2x=8,则x=_______
若2x=10,则x=_______若2x=11,x=_______
已知底数和幂的值,怎么求指数呢?
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定义:如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的
对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,
N叫做真数
①底数的限制,a>0且a≠1;
②对数的书写格式
注意
对数的定义
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定
义
理
解
2x=10,那么x可以记作
x=log210
读作:以2为底10的对数
2x=3,那么x可以记作
x=log23
读作:以2为底3的对数
3x=27,那么x可以记作
x=log327
读作:以3为底27的对数
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根据对数的定义,可以得到对数与指数间的关系:
底数
幂
真数
指数
以a为底N的对数
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常用对数与自然对数
常用对数:将以10为底的对数叫做常用对数,
并把log10N记做lg N。
自然对数:以无理数e =2.71828…为底的对数,
称为自然对数,并把logeN记做ln N。
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例题1 将下列指数式写成对数式
例题2 将下列对数式写成指数式
指数式、对数式的互化技巧:“底数不变,左右交换”
1.指数式与对数式的转化
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1.把下列指数式化为对数式,对数式化为指数式。
(1)23=8; (2) ; (3) ;
答案: (1)log28=3. (2) . (3) .
课堂练习
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1.把下列指数式化为对数式,对数式化为指数式。
(4)log39=2; (5)lg n=2.3; (6) .
答案:
(4)32=9. (5)102.3=n. (6) .
课堂练习
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例3 求下列各式中x的值:
(1)log64x=; (2)logx8=6;
(3)lg100=x; (4)-lne2=x.
指对互化
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2.求下列式中 的值 .
课堂练习
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3.求下列各式中的值。
课堂练习
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对数的基本性质
① 负数和0没有对数
② 1的对数为0 : loga1=0 (a>0,且a≠1)
③ 底数的对数为1 : logaa=1 (a>0,且a≠1)
④ 对数恒等式:
logaax=x (a>0,且a≠1)
(a>0,且a≠1)
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例4 有以下四个结论,其中正确的是( )
A.lg(lg10)=1 B.lg(lne)=0
C.若e=lnx,则x=e2 D.ln(lg1)=0
B
解析:因为 ln10=lne=1,lg1=0,所以A错误,B正确;
若e=lnx,则x=ee,故C错误;
lg1=0,而ln0没有意义,故D错误.
故选:B
课堂练习
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课堂小结
对数的概念
指数与对数的互化
对数的性质
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