山东省招远市2023-2024学年九年级上学期期中考试历史试题

2023—2024学年度第一学期第一学段测试 初三历史试题 注意事项： 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。考试时间60分钟。试卷满分100分。 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一选项符合题目要求） 1.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老 A.推行了种姓制度B.受到希腊哲学影响 C.建立了幕府统治D.利用神权强化王权 2.把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这此关键词体现的古代文明是 A.古代埃及B.古代两河流域C.古代希腊D.古代印度 3.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有 A.交互性B.统一性C.传承性D.多元性 4.在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典 A.维护成文法律B.发展民主政治C.加强君主专制D.倡导理性主义 5.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上 A.推动希腊民主制度的扩展B.导致希腊罗马文明的消亡 C.加速亚非自然经济的解体D.促进了欧亚非文化的交流 6.“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官” A.开始设立于屋大维统治时期B.不能否决罗马元老院的决议 C.为平民争取了一些政治权利D.能始终保护罗马平民的利益 7.小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。 其中不属于地跨三洲大帝国的是 A.亚历山大帝国B.阿拉伯帝国C.西罗马帝国D.拜占庭帝国 8.希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是 A.蕴含丰富哲理B.神权至上C.神人同形同性D.华丽宏伟 9.《荷马史诗》的作者荷马的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是有十几个希腊城邦自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维。材料体现了《荷马史诗》 A.内容真实准确B.影响隽永深远C.题材形式多样D.根植传统文化 10.在苏格拉底看来，人之所以为人，在于人有灵魂、思想，并追求善；对于人来说，认识自己的本质在于善，致力于自己灵魂的净化和最大改善，才是他们最要紧的事情。苏格拉底的主要观点是 A.人的本质是善良B.人应该认识自己C.人是万物的尺度D.人应该改造自己 11.796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时 A.教会权力高居王权之上B.基督教会内部发生了分裂 C.封君要为封臣提供保护D.王权和教权互相扶持利用 12.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是 A.实行土地公有制B.出现资本主义萌芽 C.经济自给自足D.居民都是自由农民 13.中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲 A.社会结构发生变化B.外交领域走向开放 C.政治制度趋向专制D.思想文化逐渐僵化 14.1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是 A.雅典的民主政治B.封君封臣制度C.城市的自由与自治D.大学的自治地位 15.13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学 A.引领文艺复兴的潮流B.摆脱了教会的思想束缚 C.鼓励质疑的科学精神D.推动了自治城市的出现 16.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是 A.幕府统治B.倒幕运动C.大化改新D.明治维新 17