第17课《夏天里的成长》（第一课时）（学习任务单）-【上好课】六年级语文上册同步高效课堂系列（五四制）

第17课 夏天里的成长 第一课时 学习任务单 学习任务一：初读课题，释疑解惑。 1.本单元是习作单元，我们要体会文章是怎样围绕中心意思来写的，并且要学会从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。 2.读了课题《夏天里的成长》，我猜想： 我的疑惑： 学习任务二：初读课文，自主学习生字词。 1.读拼音，写字词。 péng jià tái xiǎn cǎo píng gān zhe （ ） （ ） （ ） （ ） pù bù zēng jiā fèng xì yàn yǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 2.同桌互相读读上面的词语，注意有错及时纠正过来。 学习任务三：再读课文，整体感知课文 1. 请默读课文，想想课文是围绕哪句话来写的，写了有关夏天的什么内容呢？ 中心句： 参考答案： 第一课时 学习任务一（学生自由回答） 略。 学习任务二 1.棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 2. 强调：缝隙（fèng） 尽量（jǐn） 学习任务三： 中心句：夏天是万物迅速生长的季节。 生物的生长 山河大地的“生长” 孩子的成长 1 学科网（北京）股份有限公司 $$