山东省招远市2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题

2023—2024学年度第一学期第一学段测试 初一历史试题 注意事项： 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。考试时间60分钟。本试卷试题95分，书写质量3分，卷面安排2分，整个试卷满分100分。 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一选项符合题目要求） 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。为了深入、全面地了解我国境内目前已确认的最早古人类，历史兴趣学习小组准备深入遗址实地参观，他们应该去 A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.蓝田人遗址 2.我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是 A.考古发现B.文献记载C.神话传说D.调查问卷 3.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族 A.发祥地是黄河流域B.交通便利，创造了众多的文明成就 C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处，在不断交往中融合而成 4.司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是 A.远古传说纯属后人主观臆造B.司马迁的记述完全符合事实 C.考古材料是了解古史的唯一依据D.远古传说可为探究历史提供参考 5.小明在参观历史博物馆的某项主题展览时，看见了以下物品。据此推测，该展览的主题可能是 A.丰富多彩的农业作物 B.远古人民的生产工具 C.历史悠久农耕文明 D.和平富足的定居生活 6.图 1 和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。它们可用于佐证 A.中国文字发展成熟B.中华文明多元一体 C.皇帝制度已经确立D.远古传说真实可信 7.殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王卜问、乘车狩猎等160多个文字记载。这种了解商代历史最直接、最重要的文字是 A.甲骨文B、金文C.小篆D.隶书 8.如图所示内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为 9.依据下表材料，可以得出结论是 A.分封的对象包括宗亲、功臣和商朝后裔 B.受封者拥有可以世袭封地的权力 C.体现了层层分封、等级森严的特点 D.诸侯国势力强大，威胁周天子统治 10.经过一段时间的中国古代史学习后，某同学制作了以下朝代更替示意图，空白处依次应填 11.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”我们可以从材料中获取到的有效历史信息是 ①周王室地位下降②大的诸侯势力崛起，不再听从王命 ③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 12.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”有学者认为，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相符的史实是 A.武王伐纣B.牧野之战C.春秋争霸D.楚汉之争 13.春秋时期，中原各国自称为“华夏”，而周边民族被称为戎、狄蛮、夷等，经过频繁的往来和密切联系，战国之后，戎、狄、蛮、夷逐渐与华夏族融合，而不再被视为蛮夷。这说明春秋战国时期 A.社会转型完成B.民族交融加强C.生产工具革新D.社会动荡不安 14.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时 A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现C.生产方式的变革D.兼并战争的影响 15.某本书的章节目录（部分）（见图示），这本书的书名是 A.《都江堰》B.《长城》C.《灵渠》D.《黄河》 16.曾在杏坛上弦歌讲学，亦曾周游列国，宣扬自己的政治主张，这是哪一学派创始人的活动印记 17.《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明 A.赢政在统一过程中的作用不大 B.秦灭六国是历史发展的必然趋势 C.秦朝统一与军事力量没有关系 D.郡县制度的建立是秦统一的基础 18.近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是 A.秦朝实行分封制B.秦朝建立中央集权制度C.修筑长城D.秦朝统一文字 19.公元前217年，某商人在宛（今河南南阳）交易时使用蚁鼻钱（楚国货币），被当地官府依据《金布律》处罚。这表明 A.秦半两钱过重使用不便B.蚁鼻钱比秦半两钱值钱 C.蚁鼻钱非当时法定货币D.秦半两钱未在楚地流通 20.秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能