第一单元 第3课 实践是检验真理的唯一标准-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二语文选择性必修中册同步课堂高效讲义配套课件(统编版)

2023-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 第3课 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.11 MB
发布时间 2023-11-09
更新时间 2023-11-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41666855.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文 选择性必修中 理 论 的 价 值 第一单元 第 3 课 实 践 是 检 验 真 理 的 唯 一 标 准 预习新知,落实必备知识 高效导学第一步 yú chéng jī zhōu duī páo gù bǎo 签 昧 辩 慎 摧 僵 制定 制订 鼓吹 鼓动 治理混乱的局面,使恢复正常。 形容花样繁多或变幻多端。 自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。 接连不断地出现,没有穷尽。 答案:①检验真理的标准只能是社会实践 ②立论驳论结合 课堂探究,培优关键能力 高效导学第二步 课后巩固,提升综合素养 高效导学第三步 [素养目标] 1.把握文章论述的主要内容。2.学习文章运用引用论证、举例论证和破立结合的论证方法。3.品味文章言辞犀利、老到天成的语言特色。 【文本素材助读】 一、走近作者 真理标准大讨论的代表人物——胡福明 胡福明(1935—2023),江苏无锡人。1955年就读于北京大学,后进入中国人民大学哲学研究班学习,长期从事马克思主义哲学的教学与研究工作。1978年5月11日以《光明日报》特约评论员的名义发表《实践是检验真理的唯一标准》(中央党校、光明日报社的同志参与修改)。2018年12月18日,胡福明同志被党中央、国务院授予“改革先锋”称号,颁授改革先锋奖章,并获评关于真理标准问题的讨论的代表人物。 胡福明的论著有:《苏南乡村企业的崛起》《中国现代化的历史进程》《苏南现代化》《中国县域经济学》等。 二、写作背景 1976年10月,中共中央政治局一举粉碎“四人帮”,结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾,人心思变,百业待举,党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是,这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍。针对这种状况,邓小平多次旗帜鲜明地提出,“两个凡是”不符合马克思主义,人们要完整准确地理解毛泽东思想。与此同时,其他老一辈无产阶级革命家也从不同的角度提出,要恢复和发扬党的实事求是的优良作风,正确认识与把握理论和实践的关系,把实践作为检验真理的标准。在此背景下,《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章横空出世。 三、相关知识 (一)社论 社论是新闻评论的一种,是最为重要的新闻评论和舆论工具,是报纸编辑部就重大问题发表的评论。在我国较权威的新闻评论学著作中,社论的定义为:“代表编辑部就某一重大问题发表的权威性评论。”甘惜分主编的《新闻学大辞典》又对此定义做了补充:“(社论)集中反映并传播一定政党、社会政治集团或社会群众团体对当前重大事件和迫切问题的立场、观点、主张。”“政党机关报的社论一般代表同级党组织的意见。” (二)评论员文章 报刊评论员文章是由报社评论员撰写或以特约评论员名义发表的文章,是新闻评论中常用的一种文体,是仅次于社论的重要评论。它作为结合新闻事件或新闻报道配写的重头评论,旨在体现编辑部的立场、观点和态度。 评论员文章的规格介于社论和短评之间。它是报刊、通讯社、广播电台常用的属于中型的重头评论,具有重要的导向和喉舌的作用。它与社论没有严格的界限,必要时可升格为社论。 【文本知识梳理】 一、读准字音 1.舆( )论 2.澄( )清 3.无稽( )之谈 4.胡诌( ) 5.一堆( ) 6.炮( )制 7.禁锢( ) 8.永葆( ) 二、写对字形 1.qiān( )名 2.蒙mèi( ) 3.雄biàn( ) 4.shèn( )重 5.cuī( )毁 6.jiānɡ( )死 三、词语辨析 1.制订·制定 两者都有“创制、拟定”的意思。制订:偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立,常与计划、方案等搭配。制定:偏重于作出最后决定,使完全确定下来,常与法律、规程、方针、路线等搭配。 [对点练] (1)人民有了政权以后,就不仅依靠政策,还必须把成熟的政策____为法律,依法办事。 (2)乡村规划师林丽婷介绍,河村在广西美丽乡村设计院的帮助下,____了村庄规划,通过实施土地整治项目,将散乱、闲置、低效利用的农村建设用地复垦为耕地。 2.鼓吹·鼓动 二者都是动词,都含有“鼓之使动”的意思。鼓吹:宣扬,使众人知道;吹嘘。鼓动:以言语、文字等激发人们的情绪,使他们有所行动;煽动。 [对点练] (1)有的学者不负责任地____一些稀奇古怪的观点,常使涉世不深的年轻人误入歧途。 (2)从斗争中寻求真理的百折不挠的战士,以文艺作品____人民革命斗争的热情。 四、词语积累 解释下列词语,并体会其在原文中的用法。 1.拨乱反正:_______________________________ 2.五花八门:_____________________________ 3.自吹自擂:______________

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