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第3课时 用字母表示复杂的数量关系
人教版数学五年级上册课件
5 简易方程
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复习导入
下面各式中,哪些运算符号可以省略?
a×8 5×3 10×b
a÷3 a×a 0.2×0.2
用字母不仅可以表示运算定律和
计算公式,还可以表示数量关系。
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1 用字母表示较复杂的数量关系
探索新知
一大杯果汁1200 g,从中倒出3小杯。
如果每小杯果汁是x g,
你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁还剩多少克吗?
5 简易方程
还剩(1200-3x) g。
一小杯果汁是x g,3小杯果汁总共3x g。
列式:1200-3x
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探索新知
2 求含有字母的式子的值
当x=200时
1200-3x
=1200-3×200
=600
根据这个式子,当x等于200时,果汁还剩多少克?
1200-3x
5 简易方程
表示500g行吗?
式子中的x都可以表示哪些数?
当x=500时,3x=1500,实际上大杯子里面只有1200g果汁,与实际情况不符合,所以x不可以表示500。
当x =400时,3 x =1200,所以x表示大于0小于或者等于400的数。
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探索新知
将数值代入关系式计算后的结果需要加单位名称吗?
易错点
当x=200时,
1200-3x
=1200-3×200
=1200-600
=600
根据给出的数值求一个式子的值时,结果一般不写单位名称。
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当堂检测
1.说说式子表示的意义。
(1)百万葵园一张儿童票是b元,成人票比儿童 票贵15元。b+15表示什么?
(2)学校共有48名师生购票进园,教师有48-c名,这里c表示什么?
表示成人票的价钱。
表示学生的人数。
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2.用含有字母的式子表示数量关系。
(1)b和20的积 ( ) (2)比25少x的数 ( )
(3)a除以9的商 ( ) (4)比a的8倍少3的数 ( )
20b
25 - x
a÷9
8a - 3
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当堂检测
x-9
3. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)t与3的和。 (2)20减去a的差。
(3)x的2倍。 (4)b除以12的商。
(5)a的5倍减去4.8的差。 (6)比x小9的数。
t+3
20-a
2x
b÷12
5a-4.8
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4.代入求值。
(1)当m=12,n=9时,求mn的值。
(2)当x=15.9,y=0.3时,求x÷y的值。
mn=12×9=108
x÷y=15.9÷0.3=53
a+b=2.8+6.3=9.1
(3)当a=2.8,b=6.3时,求a+b的值。
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5.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b t。
(1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。
(2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的
货物有多少吨?
(3)这里的b能表示哪些数?
96-12b
b=5,96-12b=96-12×5=36
b能表示1、2、3、4 等,但应该小于车的最大载重量。
当堂检测
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课堂总结
1.用字母可以表示数量关系。
2.将字母的具体数值代入含有字母的式子中,
即可求得相应式子的值。
这节课你都学会了那些知识?
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作 业 请完成教材练习十三第4、5、 8题。
补充作业
课后作业
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1.写出下面每个式子表示的含义。
(1)超市里原有牛奶40箱,又运来了x车,每车32箱。40+32x表示( )。
(2)水果店运来8箱苹果,运来香蕉的箱数是苹果的a倍。8a-a表示( )。
(3)高师傅每小时制作a个糕点,赵师傅每小时制作b个糕点。2(a+b)表示( )。
2.用含有字母的式子表示。
(1)甲数是a,比乙数的2.4倍少b,乙数是多少?
(2)男女生人数的和是m人,男生是女生的n倍,女生有多少人?
3.中秋节梦梦一家三口去离家240 km的奶奶家,爸爸开车以每小时80 km的速度从家出发,行驶了t小时后离奶奶家还有一些路程,写出下面式子的含义。