2024届高中生物一轮复习练习：动物细胞工程

动物细胞工程练习 一、选择题 1.如图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是( ) A. 步骤①的操作不需要在无菌环境中进行 B. 步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 C. 步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理 D. 步骤④培养过程中不会发生细胞转化 2.为了初步检测药物 和 的抗癌活性，在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞，使其贴壁生长，实验组加入等体积相同浓度的溶于二甲基亚砜（溶剂）的药物 或 ，培养过程及结果如图所示，下列有关叙述错误的是( ) A. 动物细胞培养液中通常需要加入血清 B. 可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数 C. 对照组中应加入等体积的无菌蒸馏水 D. 根据实验结果，可以初步判断药物 的抗癌效果较好 3. 下列有关干细胞的叙述，错误的是( ) A. 干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞等 B. 成体干细胞具有组织特异性 C. 胚胎干细胞和成体干细胞均具有发育成完整个体的能力 D. 用正常人（异体）的造血干细胞治疗白血病，白血病患者体内会发生免疫排斥反应 4.科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞，获得了类似胚胎干细胞的一种细胞，将它称为诱导多能干细胞（ 细胞）， 细胞增殖分化后可形成多种组织细胞，可用于多种疾病的治疗。如图为该技术的示意图，下列有关说法错误的是( ) A. 选取的小鼠成纤维组织需经胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理成单个细胞后制成细胞悬液 B. 体外培养小鼠成纤维细胞和 细胞时，可通过定期更换培养液使细胞处于无菌环境中 C. 图中神经细胞、肝脏细胞和心肌细胞中的基因与 细胞相同，蛋白质不完全相同 D. 若 细胞取自病人，经诱导并移植回病人体内后，可避免发生免疫排斥反应 5.细胞融合技术是研究细胞遗传、细胞免疫等的重要手段，如图A、 表示两种动物细胞。下列有关说法错误的是( ) A. 图示过程与植物原生质体融合的基本原理相同 B. 需要将仙台病毒用紫外线等灭活使其失去感染能力 C. 图中 细胞进行的细胞分裂方式为有丝分裂 D. 将 、 细胞等量混合诱导得到的融合细胞即为杂交细胞 6.如图表示利用细胞融合技术进行基因定位的过程，在人—鼠杂种细胞中人的染色体会以随机方式丢失，通过分析基因产物进行基因定位。现检测细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中人的4种酶活性，只有Ⅱ具有芳烃羟化酶活性，只有Ⅲ具有胸苷激酶活性，Ⅰ、Ⅲ都有磷酸甘油酸激酶活性，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有乳酸脱氢酶活性。下列相关叙述正确的有( ) A. 加入灭活仙台病毒的作用是促进细胞融合 B. 细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为人—人、人—鼠、鼠—鼠融合细胞 C. 芳烃羟化酶基因位于2号染色体上，乳酸脱氢酶基因位于11号染色上 D. 胸苷激酶基因位于17号染色体上，磷酸甘油酸激酶基因位于 染色体上 7.如图所示，将由2种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子，在体外解偶联后重新偶联可制备双特异性抗体，简称双抗。下列说法错误的是( ) A. 双抗可同时与2种抗原结合 B. 利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞 C. 筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原 D. 同时注射2种抗原可刺激 细胞分化为产双抗的浆细胞 8.如图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图。有关叙述正确的是( ) A. 后代丁的遗传性状由甲和丙的遗传物质共同决定 B. 过程①需要提供 空气和 的混合气体 C. 过程②常使用显微操作去核法对受精卵进行处理 D. 过程③将激活后的重组细胞培养至原肠胚后移植 9.线粒体替换技术 是一种预防人类遗传病的技术手段，纺锤体—染色体转移技术是实现线粒体替换的途径之一。具体做法是：获取生殖意愿者线粒体异常的卵细胞及捐赠者线粒体正常的卵细胞，将异常卵细胞的纺锤体—染色体移植到去纺锤体—染色体的正常卵细胞中，重构卵细胞经体外受精培养后，移植回生殖意愿者体内完成发育过程。下列相关叙述错误的是( ) A. 有望防止有害的线粒体DNA突变在母婴之间遗传 B. 转移纺锤体的最佳时期应是减数分裂前的间期 C. 纺锤体—染色体转移技术的实质是实现核遗传物质的转移 D. 从生殖角度来看， 与动物克隆技术的本质不同 10.研究人员采用体细胞克隆技术培育克隆羊，其操作流程如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 不能直接发育为个体的原因是细胞中的遗传物质不能表达 B. 重组细胞要进行分裂和发育需经振荡或用灭活的病毒、 等激活 C. 早期胚胎在丙体内能正常孕育是因为胚胎可与母体建立正常的生理和组织联系 D. 经培育得到的丁羊，其细胞内的遗传物质与甲完全相同 11. 根据体细胞核移植技术的特点进行推断，体细胞核移植技术可以用来( ) ①扩大濒危动物种群数量，有效提高生物多样性 ②提高某些良种家畜自然繁殖