内容正文:
人教版 数学 四年级 上册
除数是两位数的除法
第2课时 小数乘整数算理
第一单元 小数乘法
练 习 十 七
除数是两位数的除法
第
六
单
元
第16课时
1%
2%
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4%
5%
6%
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好好学习,天天向上
练习十七
人教版 数学 四年级 上册
除数是两位数的除法
人教版 数学 三年级 上册
根据每组题的第1题的商,写出下面两题的商。
56÷2=28
560÷20=
560÷2=
45÷9=5
90÷18=
180÷36=
40÷5=8
120÷5=
280÷35=
28
280
5
5
24
8
知识回顾
除数与商的变化方向相反,
被除数与商的变化方向相同。
商的变化规律
被除数和除数同时乘(除以)一个不为0的数,商不变。
商不变性质
知识回顾
计算被除数和除数末尾都有0的除法时,可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0,商不变。
在计算除法时,有时利用商不变的性质会使计算更简便。
应用商的变化规律简算
知识回顾
选择正确的余数填在□里。
(1)830÷40=20…… (3,30)
(2)640÷50=12…… (4,40)
(3)1300÷200=6…… (1,10,100)
30
40
100
选自教材第89-90页练习十七
3
课堂练习
根据商不变的规律计算时,商不变,但余数发生变化,去掉几个0,余数的末尾就要添上几个0。
商不变规律中余数的变化
知识回顾
下面的说法正确吗?对的在( )里画“√”,错误的在( )里画“×”。
(1)一个除法算式,被除数乘15,要使商不变,
除数也要乘15。( )
(2)两个数的商是8,如果被除数不变,除数乘4,
商就变成32。( )
(3)一个除法算式的被除数、除数都除以3以后,商是20,那么原来的商是60。 ( )
√
商应是2
商不变,还是20
×
×
选自教材第89-90页练习十七
4
课堂练习
你能直接写出下面各题的得数吗?
5400÷600= 6300÷900= 1500÷300=
2800÷700= 4800÷800= 4200÷600=
3000÷500= 2000÷400= 4500÷500=
9
7
5
4
6
7
6
5
9
选自教材第89-90页练习十七
5
课堂练习
下面是一个小公园周一到周五卖出门票的记录表,请把表填完整。
总价/元 16 32 80 320
数量/张 4 20 40
单价/元 4 4 4
4
4
8
160
80
选自教材第89-90页练习十七
7
课堂练习
拿出两张卡片,使他们的商是7,你能有多少种拿法?
280
40
560
80
420
60
140
20
4种拿法
1
2
3
4
选自教材第89-90页练习十七
11
课堂练习
一捆粗细均匀的铁丝长10米,重250克,李叔叔买了2500克的这种铁丝,长多少米?
总质量÷米数=每米铁丝的质量
250÷10=25(克)
2500÷25=100(米)
总质量÷每米铁丝的质量=米数
答:长100米。
方法一
还可以用商不变的规律解答!
拓展延伸
一捆粗细均匀的铁丝长10米,重250克,李叔叔买了2500克的这种铁丝,长多少米?
利用商不变规律解决问题
答:长100米。
250 ÷ 10 = 25
2500 ÷ = 25
×10
×10
×1
100
方法二
拓展延伸
48÷12=4
480÷12=
4800÷12=
4800÷24=
4800÷240= 63÷7=9
630÷70=
6300÷700=
6300÷70=
6300÷7=