6.2.7《练习十五》课件

人教版 数学 四年级 上册 除数是两位数的除法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 练 习 十 五 除数是两位数的除法 第 六 单 元 第9课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 除数不接近整十数的试商方法 人教版 数学 四年级 上册 除数是两位数的除法 人教版 数学 三年级 上册 很快说出下面各题应该商几。 4 7 9 9 6 9 7 15 6 0 25 1 7 5 24 2 2 0 26 2 3 4 14 8 9 16 1 4 6 16 1 1 8 25 1 8 0 7 选自教材第82页练习十五 2 知识回顾 当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。 除数不接近整十数的笔算方法是什么？ 知识回顾 口算。 14×5= 15×8= 16×4= 25×4= 24×5= 26×3= 15×6= 14×7= 70 120 120 78 64 90 100 98 选自教材第82页练习十五 1 课堂练习 96÷16= 108÷24= 16 9 6 6 9 6 0 6 24 1 0 8 4 9 6 2 4……12 1 选自教材第82页练习十五 3 课堂练习 130÷26= 230÷25= 26 1 3 0 5 1 3 0 0 5 25 2 3 0 9 2 2 5 5 9……5 选自教材第82页练习十五 3 课堂练习 86÷15= 110÷14= 15 8 6 5 7 5 1 5……11 14 1 1 0 7 9 8 2 7……12 1 1 拓展延伸 125÷15= 250÷26= 15 1 2 5 8 1 2 0 5 8……5 26 2 5 0 9 2 3 4 6 9……16 1 拓展延伸 看谁算得都对。 502÷69= 564÷85= 69 5 0 2 7 4 8 3 9 7……19 85 5 6 4 6 5 1 0 4 5 1 6……54 拓展延伸 看谁算得都对。 248÷45= 252÷36= 45 2 4 8 5 2 2 5 3 5……23 36 2 5 2 7 2 5 2 0 7 2 拓展延伸 看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。 这些题的商都是（ ）。 5 5 5 5 5 28 1 4 0 48 2 4 2 72 3 6 4 36 1 8 8 1 4 0 2 4 0 3 6 0 1 8 0 2 4 8 0 你发现了什么？ 被除数的前两位是除数的（ ）。 一半 选自教材第82页练习十五 4 课堂练习 从家到学校小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？ 520÷65=8（分钟） 8+5=13（分钟） 60×13=780（米） 答：小红家离学校780米。 780 小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。 选自教材第82页练习十五 6 课堂练习 在一道有余数的除法算式中，商3余2，被除数、 除数、商与余数的和是179，那么被除数是多少？ (179－3－2－2)÷(1＋3)＝43 43×3＋2＝131 答：被除数是131。 被除数+除数+商（3）+余数（2）=179 被除数+除数=179-3-2 被除数÷除数=3……2 除法是求被除数里面有多少个除数，所以除数是一份，商是三份，求出每份是多少 拓展延伸 这节课你们都学会了哪些知识？ 除数不接近整十数的笔算方法：当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的