6.2.6《除数不接近整十数的试商方法》课件

人教版 数学 四年级 上册 除数是两位数的除法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 除数不接近整十数的试商方法 除数是两位数的除法 第 六 单 元 第8课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 除数不接近整十数的试商方法 人教版 数学 四年级 上册 除数是两位数的除法 人教版 数学 三年级 上册 比一比，看谁算的又对又快。 16×5= 24×5= 15×4= 15×6= 15×8= 25×2= 25×4= 25×8= 80 120 60 90 120 50 100 200 情境导入 26 2 4 0 怎样列竖式计算？ 240÷26= 26不接近整十数怎么办？ 把26看作30来试商。 30 小组讨论 方法一 选自教材第81页例题五 探究新知 30 26 2 4 0 2 0 8 8 商8小了怎么办？ 改商9继续试商。 240÷26= 3 2 32里面还有一个26。 怎样列竖式计算？ 小组讨论 方法一 选自教材第81页例题五 探究新知 30 26 2 4 0 2 3 4 9 240÷26= 6 9……6 怎样列竖式计算？ 小组讨论 方法一 选自教材第81页例题五 探究新知 26 2 4 0 240÷26= 把26看作25。 4个25是100，8个25是200，余下的40里面还有1个25。 25 怎样列竖式计算？ 小组讨论 方法二 选自教材第81页例题五 探究新知 26 2 4 0 240÷26= 25 2 3 4 9 6 9……6 怎样列竖式计算？ 小组讨论 方法二 选自教材第81页例题五 探究新知 26 2 4 0 240÷26= 10个26是260， 260比240多20，可以商9。 怎样列竖式计算？ 小组讨论 方法三 选自教材第81页例题五 探究新知 26 2 4 0 240÷26= 2 3 4 9 6 9……6 怎样列竖式计算？ 小组讨论 方法三 选自教材第81页例题五 探究新知 三种试商方法有什么不同？哪种比较简便？ 把26看作30来试商 把26看作25来试商 根据被除数的前两位和除数的大小直接试商 商容易偏小，需要调商，比较容易。 调商的可能性较小，不容易计算。 方法简便，常常要看余数的情况调商。 小组讨论 选自教材第81页例题五 合作讨论 25×（ ）<180 15×（ ）<130 42×（ ）<218 45×（ ）<200 7 5 8 4 ( )里最大能填几？ 课堂练习 算一算。 9 6 16 9 6 6 0 25 2 0 0 2 0 0 8 0 26 1 0 4 1 0 4 4 0 24 1 8 2 1 6 8 7 1 4 选自教材第81页做一做 1 课堂练习 (1) 394÷65，在试商时把65看作70，得到的商容易（ ）。 A.偏大 B.偏小 C.无法确定 (2) 45除（ ）的商是6，余数是20。 A.906 B.290 C.270 (3) 除数是24或26，可以把除数看作（ ）来试商。 A.23 B.29 C.25 B B C 算一算。 拓展延伸 某印刷厂要将349张16开的白纸装订成每本38张的笔记本，这些白纸最多可以装订成多少本这样的笔记本？ 349÷38= 答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。 9(本)……7(张) 9 3 4 2 7 38 3 4 9 这7张不够装订1本。 拓展延伸 水果店要将130千克苹果装入纸箱，每个纸箱最多能装15千克，至少需要多少个这样