9.5《条形统计图、优化》课件

人教版 数学 四年级 上册 总复习 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 条形统计图、优化 总复习 第 九 单 元 第5课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 条形统计图、优化 人教版 数学 四年级 上册 总复习 人教版 数学 三年级 上册 想一想，关于条形统计图和优化你学到了哪些知识？ 今天这节课就对这些知识进行系统复习。 用条形统计图表示数据。 用“田忌赛马”的策略解决问题很奇妙！ 情境导入 能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。 条形统计图的特点 知识回顾 根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。 横向和纵向的制作方法相同。 绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。 绘制条形统计图 知识回顾 根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。 根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。 分析条形统计图 知识回顾 类别 国家级 省级 市级 县级 数量/个 463 855 416 1016 我国2017年自然保护区的数量如下表。 请根据以上信息完成右面的条形统计图。 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 国家级 省级 市级 县级 类别 我国2017年自然保护区的数量统计图 数量/个 拓展延伸 答：县级自然保护区最多。 463+855+416+1016=2750（个） 答：我国自然保护区的总数量是2750个。 （1）我国哪类自然保护区的数量最多？ （2）我国自然保护区的总数量是多少？ 拓展延伸 烙饼问题 沏茶问题 田忌赛马问题 优化 知识回顾 合理安排时间 解决合理安排时间的问题需要明确以下内容： 完成一件工作需要做哪些事情。 每件事情各需的时间。 合理安排事情的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。 沏茶问题 知识回顾 合理安排时间 解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间的问题，最佳答案是：每一次尽可能多地让锅中按要求放上最多的饼或鱼，这样既不浪费资源，又节省时间。 烙饼问题 知识回顾 选择最优策略 从解决同一个问题的不同策略中，寻找最优策略：反复研究各种对策，选择一个利多弊少的最优策略，化劣势为优势，以己之长取胜。 “田忌赛马”问题 知识回顾 兰兰、红红和东东三位同学要去量身高、验视力，每项检查都要3分钟，他们三人做完这些检查至少要用多长时间？ 兰兰测身高，同时红红验视力；东东测身高，同时兰兰验视力；红红测身高，同时东东验视力。 3×3=9（分钟） 答：他们三人做完这些检查至少6分钟。 拓展延伸 年级 一 二 三 四 五 六 男生 3 5 10 19 25 32 女生 2 4 11 22 25 30 性别 根据上表中的数据制成条形统计图。 某小学各年级戴近视镜的男生、女生人数如下表。 选自教材第110页总复习第四题 4 课堂练习 一 二 三 四 五 六 年级 人数 戴近视镜的男生人数统计图 0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5 10 15 20 25 30 35 选自教材第110页总复习第四题 4 课堂练习 一 二 三 四 五 六 年级 人数 戴近视镜的女生人数统计图 0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5 10 15 20 25 30 35 选自教材第110页总复习第四题 4 课堂练习 19＋22＝41（人） 答：一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。 哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？ 答：四年级戴近视镜的有41人。 四年级戴近视镜的有多少人？ 选自教材第110页总复习第四题 4 课堂练习 芳芳帮妈妈蒸鸡蛋，前后花掉20分钟，她是这样安排的：