内容正文:
铭志高中日语导学案 学科:日语 课型: 新授课 制作日期: 使用日期:
第 9 課
クラス:__________ 氏名:__________
第一回 遅刻
【学習目標】
1. 単語の発音や意味、使い方を身に着ける。
2. 会話を流暢に読むことができる。
3. 会話の内容が理解できる。
【重点・難点】
重点:1.単語:きっと 思う もうすぐ 間に合う
2.会話の朗読、その意味の理解
難点:会話の意味の理解
【自主研習-語彙】
1.学生は語彙の録音を聞いてから、聞きながら朗読する(2遍)
2.学生は先生に従って読む(2遍)
3.学生は自分で読むことを練習する(3遍)
4.学生は単語を発表し、そして、教師に発音を直していただく。 それから、隣席といっしょに読む(2遍)
5.単語の解説:
外国 発音: 「名」外国
外国語大学 発音: 「名」外国语大学
アジア 「名」亚洲
~祭 発音: 「后缀」~节(日)
* 映画祭
* 文化祭
きっと 「副」一定、必然
* きっとおもしろい
思う 発音: 「他动1」想、考虑
* 思う→(ます形) →(て形)
→(ない形)
* きっとおもしろいと思います。
場所 発音: 「名」地方、场所
待ち合わせ 発音: 「名」等候、约会、碰面
* 2時に図書館の前で待ち合わせをしましょう。
会う 発音: 「自动1」会面,遇见,碰上
* 会う→(ます形) →(て形)
→(ない形)
* 道で旧友に会う。
* 応接間で客と会う。
* 2時に図書館の前で会いましょう。
遅い 発音: 「形1」慢的,迟的,晚的,来不及的
* 夜遅くまで働く。
もうすぐ 「副」马上,将要,快要
* もうすぐ来ると思います。
* もうすぐ冬休みです。
遅れる 発音: 「自动2」迟到,慢,落后,过时
* 遅れる→(ます形) →(て形)
→(ない形)
* 遅れてすみませんでした。
* 学校に遅れます。
* 上班迟到了。
間に合う 発音: 「自动1」赶得上,来得及;顶用;够用
* 思う→(ます形) →(て形) →(ない形)
* 地下鉄に間に合う。
* まだ間に合いますか。
6.学生は単語を覚え、先生は検査する
【自主学習-会話】
1.学生は会話の録音を聞く(2遍)
2.学生は教師に従って読む(2遍)
3.以下の質問を考えながら、会話を読みなさい。
(1)「アジア映画祭」はいつどこですか。
(2) 周敏先生たちはいつどこで待ち合わせをしますか。
(3) みなさんは間に合いますか。
4.学生は質問に答え、教師に直していただく。
5.学生は自分で会話を読む(2遍)
6.学生