第6課 会話 発表の準備 导学案-2023-2024学年初中日语人教版第二册

铭志高中日语导学案 学科：日语 课型： 新授课 制作日期： 使用日期 ： 第6課会話　発表の準備 班级：__________ 姓名：__________ 第一部分 発表の準備 【学习目标】 1. 通过熟读会话，掌握准备演讲时所用的词汇表达； 2. 通过精读会话，掌握如何用日语表达主题、同时进行的动作、比较、时间界限的终点等； 【教学重点与难点】 重点：1.词汇：建てる　見せる 2.表达：～について ～ながら 　～まで 　～より 难点：～ながら～ ～より 【自主研习-重要词汇】 1.教师领读单词，学生齐读，自读单词3遍 2.分组检查单词朗读，小组竞赛朗读。 3.同桌互读单词3遍，检查个人阅读。 4.单词含义、用法导学 発表　 はっぴょう 「名・他动3」发表、发布 ＊ 発表する→（ます形） →（て形） ＊　「日本の古い家」について発表します。 ＊ 　意見を発表する 建てる　　たてる　　　　「他动2」修建、创立，造，建造 ＊ 建てる→（ます形） →（て形） ＊　家を建てる ＊　私の祖父が建てました ＊ 建学校 数　　　　かず　　　　　「名」数、数目、数量 ＊ 部屋の数 最初　　　さいしょ　　　「名」最初、起初、开头 所　　　　　　　　ところ　　「名」地方 ＊ 最初のところ　 見せる　　みせる　　　　　　「他动2」给……看，出示 ＊ 見せる→（ます形） →（て形） ＊ 请出示您的护照。 【自主学习-会话内容】 1.教师领读 2.学生自读会话并回答以下问题 （１）バトル君たちは何について話していますか。 （２）写真の上の家はどんな家ですか。 （３）バトル君たちはどのように発表するつもりですか。 3.学生逐句朗读并翻译 4.重点语句分析 （１）ぼくたちは今度の授業で「日本の古い家」について発表します。 「について」 　　＊　張さんは中国の歴史について話しました。 　　＊　僕はクラスで日本料理について発表しました。 　　＊　張さんの発表についてどう思いますか。 　　＊　バトル君は自分の故郷について作文を書きました。 　　语法总结： 　　接続： 　　意味： （２）写真を見ながら話しましょう。 ぼくは絵を見せながら、次のところを話します。 「ながら」 　　＊　李佳さんは音楽を聞きながら、手紙を書きました。 　　＊　王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べています。 　　＊　父はお茶を飲みながら、新聞を読んでいます。 　　＊　バトル君は歌を歌いながら、歩いてきました。 　　语法总结： 　　接続： 　　意味： 练习：　 言う　　　　　　　　着る　　　　　　　　　　　来る　　　　　　　　　　　　　　　　 書く　　　　　　　　見る　　　　　　　　　　　する　　　　　　　 脱ぐ　　　　　　　　教える　　　　　　　　　　散歩する　　　　　　　 押す　　　　　　　　開ける　　　　　　　　　　練習する　　　　　　　 立つ　　　　　　　　調べる　　　　　　　　　　飛ぶ　　　　　　　 降りる　　　　　　 読む　　　　　　　　　　　作る　　　　　　　 （3）わたしはこの家に７歳までいました。 「まで」 　　＊ 今日の授業は午後４時までです。 　　＊ 姉は夜１０時まで練習しました。 　　＊ 僕は今月の２０日まで上海にいました。 　　＊ 今年の冬休みはいつまでですか。 　　语法总结： 　　接続：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　意味：　　　　　　　　　　　　　　　　　 （４）部屋の数は今のわたしたちの家より多いです。 　「より」 　　＊ 中国は日本より広いです。 　　＊ すいかはトマトより大きいです。 　　＊ 李さんは金さんより水泳が上手です。 　　＊ 王文君のカメラは健太君のカメラより新しい