内容正文:
2023一2024学年六年级语文(上册)学科素养同步练习
期中(第一单元~第四单元)
温馨提示:建议90分钟内完成。
积累·运用
一、
积累·回顾
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(
A.逶迤(y)
丸子(wn)
磅礴(png)
岷山(min)
B.沉着(zhuδ)
崎岖(q心)
宾客(bin)
诞生(ddn)
C.擎天(qing)
电钮(nid)
瞻仰(2han)
围歼(ian)
D.臻备(zhen)
璀璨(cdn)
皖南(wdn)
千钧(j0n)
2.把下列表示“看”的词语依次填入句中,最恰当的一项是(
①她捧着儿子的相片
了一遍又一遍,舍不得放手。
②我站在楼顶四处
远处的景色很美,我看得入了迷。
③三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,
这鲜红的国旗。
④她坐在那里着窗外。
A.①端详
②凝视
③瞻仰
④跳望
B.①端详
②眺望
③瞻仰
④凝视
C.①瞻仰
②凝视
③眺望
④端详
D.①凝视
②端详
③瞻仰
④眺望
3.先补全下列词语,再选词填空。
一()千里
()色()流
()身()骨
别出()()
()飘带舞
自(
)自()
大步()()
(
)山()海
(1)到了夏天,大雨后的原野
密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴,
到处
真是美不胜收。
(2)我们老师做事雷厉风行,只见她
地走进教室,把作业本全部收齐了。
4.补全内容。
(1)原野空旷,天幕低垂,江水清澈,倒映着明月。这样的景色让我想到了孟浩然的诗句:
(2)诗人孟浩然走在农庄的路上,看到的风景是“
青山郭外斜”;与
友人把酒言欢之后准备离开农庄时,快乐地吟诵道:“待到重阳日,
(3)《西江月·夜行黄沙道中》表现丰收的欢快之情,融情于景的词句是:“
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③扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
(4)《七律·长征》中“
”一句运用对比
的写法,既写出了长征途中的天气情况,又写出了作者的感受。
二、语言·运用
1,按要求完成句子练习。
(1)连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(仿写拟人句)
(2)起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(照样子用
加点的词语写一句话)
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(缩句)
2.写人物说话时,可以不用“说”来表达,请根据语境填写合适的词。
(1)爸爸看着我摔伤的腿,(
):“你怎么弄成这样了?”
(2)看着夜空中绚丽的烟花,妈妈(
)道:“真美啊!”
(3)小茗因为考试不及格很沮丧,妈妈(
)道:“不要紧的,后面努努力会考好的!”
三、口语交际
作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”,向老师提议后,老师让你在下周的班会上将
想法告诉同学们,以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢?请简单写一写。
阅读·感悟
(一)古诗文阅读
滁州西涧
【唐】韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
1.第一、二两句就诗人感官而言,从和
的角度进行了描写,描绘了一幅布局和谐、
色彩鲜明的图画。
2。从“”字,可以体会到诗人对涧边草的
之情。
六年级语文期中第2页(共6页)
⑤扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
3.下列对这首诗的理解错误的一项是()
A.“深树”指的是枝叶茂密的树。
B.这首诗首句写静,次句写动。
C.这是一首写景的小诗,描写秋游滁州西润赏景和晚潮带雨的野渡所见。
D.诗人以情写景,借景述意,表露出诗人安贫守节、不趋炎附势的胸襟。
4.同样是写雨,《六月二十七日望湖楼醉书》和《滁州西润》两首诗中的雨有什么相同之处?
(二)“电脑视疲劳”,不可小视
【前言】
长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳,引发视力及身心问题,包括眼千、头晕、疲倦、恶心等。
90%以上的电脑用户有视疲劳综合征,从广义上讲,电脑视疲劳的引发并不局限于电脑,还包含其他
电子屏慕,如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大
【材料一】病例回放
青光眼曾是老年病,近年来也出现了年轻化趋势。网络工作人员小王今年35岁,最近眼睛千涩
发胀,视物不清,经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关,他每天面对电脑
十几个小时,夜间还经常躺着看手机。
高三毕业生小宇高考结束后每天都要玩十几小时的电脑游戏。一周后,他觉得眼睛酸、脖子疼、
腰疼,甚至头疼,原本高度近视的他看东西更加模糊,一闭眼就不由自主地流泪。经诊断,小宇视网
膜裂孔,须进行手术治疗。
“医生,我关着灯上网,突然什么都看不见了,这到底是怎么了?”医生告诉这名患者,她的视
力已严重受损。长期关着灯上网,电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织,损伤眼的成像功能,
导致视网膜收缩、视神经素乱、血液供应循环障碍等,严重时还会失明。
【材料二】调查统计
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