第5单元综合自检卷2023-2024学年语文三年级上册统编版

2023-11-09
| 10页
| 191人阅读
| 4人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

第5单元综合自检卷2023-2024学年语文三年级上册统编版 一、选择题 1.下列加点字读音错误的一项是什么? (    ) A.悄悄(qiāo)    搭船(dā) B.外祖父(fù)    鹦鹉(yin) C.翠鸟(cuì)     长嘴(zuǐ) D.吞咽(tūn)     捕鱼(bǔ) 2.“搭船”一词中“搭”字的意思是什么? (    ) A.支 ,架 B.乘 ,坐 C.共同抬起 D.连接在一起 3.下列词语全部表示颜色的一组是(      ) A.黄色   橙黄   黄米   鹅黄 B.粉红   红火   桃红   鲜红 C.嫩绿   黑绿   青绿   翠绿 D.碧蓝   蔚蓝   蓝天   宝蓝 4.下列句子对应的观察方法错误的是(    ) A.路上的蚂蚁正在吃力地搬着食物。(用眼睛看) B.风儿呼呼地刮,屋顶上的铁皮咣咣地响。(用耳朵听) C.小兔子身上的毛光滑无比,摸起来好舒服呀!(用心想) D.刚进门,我就知道妈妈烧糖醋排骨了,满屋都是酸酸甜甜的气味。(用鼻子闻) 5.下面哪一句话运用的修辞手法和其他三句不同?(    ) A.风卷起地上的落叶,让她们打着旋儿舞蹈。 B.月亮一露面,满天的星星都惊散了。 C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 D.她那张布满皱纹的脸,舒展得像绸缎一般。 6.读下列对联故事,你认为文中横线处填入哪个词最恰当,请选一选。 苏东坡少年时写下一副对联,贴在门上:识遍天下字,读尽人间书。 没过几天,一位白发翁手拿一本小书登门求教。苏东坡接过一看,上面的字竟没有一个认识的,顿时面红耳赤。老者走后,苏东坡不敢怠慢,提笔续联,改为:发愤识遍天下字, 读尽人间书。 A.不须 B.立志 C.何日 二、判断题 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 7.“舱”的第九笔是撇。( ) 8.《搭船的鸟》中,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟具有了灵性,体现了鸟和人的和谐。( ) 9.“趣”的书写顺序是先写“取”,再写“走”。( ) 10.细致的观察并不可以让我们对事物有更多的了解。( ) 三、填空题 11.看拼音,根据情境填写词语。 下雨的夜晚,只剩下雨水打在屋顶上,发出shā  lā  shā lā“( )”的xiǎnɡ( )声。我趁着夜色,qiāo qiāo( )打开房门,到屋外欣赏美丽的雨景。 12.照样子,加一加,变一变。 鸟+( 武 )=( 鹉 )( 鹦鹉 ) 鸟+( 它 )=( 鸵 )( 鸵鸟 ) 舟+( )=( )( ) 舟+( )=( )( ) 又+( )=( )( ) 又+( )=( )( ) 13.在括号里填入恰当的词。 一( )小鱼   ( )地吹   ( )的小鸟 一( )翠鸟   ( )地响   ( )的羽毛 14.将句子中画线部分改为成语。 (1)蝴蝶在花丛中优雅欢快地跳舞。( ) (2)他听说孩子不见了,顿时非常害怕,脸色都变了。( ) (3)李飞虽然也想和我们一起创业,但因为没有钱,也只能没有办法地放弃。( ) 15.按课文内容填空。 (1)《搭船的鸟》一文中,以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识 的过程,体现了 和 在自然中的和谐。 (2)《金色的草地》通过写 和 在 的草地上玩耍,展现了大自然带给人们的 ,表达作者对 。 四、语言表达 16.按要求写句子。 (1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句) ___________________________________________________________ (2)蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词语把两句话合并成一句话) ___________________________________________________________ (3)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句) ___________________________________________________________ 五、现代文阅读 精彩回放。     我正想着,他一下子(  ①  )进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴( ② )着一条小鱼。它(③ )在船头,一口把小鱼(  ④  )了下去。     母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

资源预览图

第5单元综合自检卷2023-2024学年语文三年级上册统编版
1
第5单元综合自检卷2023-2024学年语文三年级上册统编版
2
第5单元综合自检卷2023-2024学年语文三年级上册统编版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。