3.4平面镜课件2023－2024学年苏科版物理八年级上册

四、平面镜 1 浇不灭的烛焰 这是怎么回事？ 新课引入 2 1、平面镜 1、在物理学中，像茶色玻璃这样的，表面平整光滑的镜面叫做平面镜 2、平面镜的特点： （1）表面是平的 （2）从中能观察到物体的像. 3 生活中哪些物体表面相当于平面镜？ 瓷砖 光亮的金属 平静的水面 窗户上的玻璃 梳妆镜 以上两行平面镜有何不同？ 第一行的平面镜看不到后面的物体 第二行的平面镜可以看到后面的物体 2、平面镜成像 (1)问题: 请观察下面的图片，你能否总结出平面镜成像的特点？ (2)从这三个方面总结猜想: 1、像的位置在平面镜的 （上前后） 2、像和物大小 （相等/不相等） 3、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 （相等/不相等） 4、平面镜所成的像是 (实像/虚像)(关于虚像请阅读信息快递) 物 像 猜想是否正确？请同学们阅读课本p66-p67学生实验部分并小组讨论设计出实验方案 茶色玻璃板、刻度尺、两个相同的棋子、方格纸、笔、白纸 （3）设计实验计划 实验器材： 实验步骤： 茶色玻璃板： 思考：两个相同的棋子： 1、将方格纸放在水平桌面上，将茶色玻璃板竖 直于水平桌面放置。 2、将一个棋子A放在平面镜前方（观察像的位置）。 3、将棋子B放在棋子A所成像的位置。 4、比较棋子B与棋子A的像的大小，比较棋子B与棋子A的像到平面镜的距离。 5、将白纸放在棋子A的像的位置观察是否白纸上有像 方格纸： 便于比较像与物的大小 便于确定像的位置 方便比较像与物到平面镜的距离 6 （4）进行实验 （1）将方格纸放在水平桌面上，将茶色玻璃板竖直放置于水平桌面。 实验步骤： 7 （2）将一个棋子A放在平面镜前方（观察像的位置）。 棋子A的像 棋子A 所成的像在后面 8 (3)、移动玻璃板后面另一个棋子B，直到该棋子与棋子A的像完全重合，即像的位置 棋子A 棋子A的像 棋子B 9 4、观察并比较棋子A的像与棋子B的大小 棋子A 棋子A的像 棋子B 棋子A与棋子B大小相等，棋子B又可以与棋子A的像完全重合，所以棋子A与棋子A的像大小相等（等效替代法） 10 5、分别测出两个棋子到玻璃板的距离 棋子A 棋子B （棋子A的像） 五个格子 五个格子 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等 11 （6）将白纸放在棋子A的像的位置观察是否白纸上有像 白纸上没有像，说明平面镜所成的像是虚像 实像 虚像： 能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像 5、收集数据 6、多次实验：得出普遍规律，防止偶然性 实验序号 1 2 3 4 物到平面镜的距离/cm …… 像到平面镜的距离/cm …… 掌握方法 动手操作 ① ② ⑤ 改变棋子A的位置,多做几次实验, 并将测得的数据填在课本表中. 注意 探究平面镜成像的特点 ③ ④ 1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物的连线与镜面垂直 物与像关于平面镜轴对称 7、分析与论证 若连接棋子AB有什么发现 棋子A 棋子B 像与物的连线与镜面垂直 1、为什么无论怎么移动蜡烛都不能和像重合？ 玻璃板没有竖直于桌面放置 利用直角三角尺 8、评估 实验中容易遇到的问题 2、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？ 玻璃板两个面都反射光各自成像 采用薄玻璃板 3、如果物体太暗怎么办？ 用手电筒照射该物体 但如果用燃烧的蜡烛做此实验需在较暗的环境下进行， 并且在蜡烛B无需点燃 A B A B ①作垂线 A B A’ B’ ②取等距离 O O’ A B A’ B’ ③画虚像 O O’ 根据平面镜成像特点作图： 【说明】 1、作图痕迹要保留 2、辅助线用虚线画 3、虚像也用虚线画 4、垂直符号要标明 平面镜成像作图注意事项 平面镜成像作图 平面镜成像应用 ① 成 像 ②增大视觉空间 平面镜成像应用 ③ 改变光路 高楼大厦的玻璃幕墙会造成光污染 车内景物会在挡风玻璃上成像干扰驾驶员的视线 平面镜成像危害 1、夜间行车时车厢内为什么不能开灯？ 夜间行车时，车内景物在挡风玻璃上成像会干扰驾驶员的视线，夜间行车，车内不开灯。 2、小汽车驾驶室前的挡风玻璃为什么大多是斜放的？ 总结 平面镜 1、定义：表面是平的镜子 2、平面镜的成像特点 3、应用：①成像②增大视觉空间③改变光路 1、像与物的大小相等 2、像与物到镜面的距离相等 3、像与物的连线与镜面垂直 4、所成的像是虚像 5、像与物关于平面镜对称 $$