第四单元 第八课 框目(一)日益重要的国际组织-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二政治选择性必修1 当代国际政治与经济同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

思想政治 选择性必修1（人教） 第四单元 | 国际组织 第八课 主要的国际组织 框目(一) 日益重要的国际组织 预习教材新知，落实必备知识 高效导学第一步 高效导学第二步 课堂互动探究，培优关键能力 高效导学第三步 课后集训巩固，提升综合素养 目标要求 核心素养 1.明确国际组织的含义、地位、类型、机构 2.描述国际组织的产生 3.解释分析国际组织的作用 1.政治认同：感受中国与国际组织的关系，增强家国荣誉感和自豪感，坚定四个自信 2.科学精神：理性认识国际组织产生发展的基本原理，提升学生对国际组织作用的辩证分析能力和科学认识水平 基石 重要成员 政府间 一、国际组织的分类与机构 1．国际组织的分类 (1)含义：国际组织指的是两个以上国家的 、 或个人基于某种目的，经协商联合建立的经常性组织。 (2)地位：主权国家是国际社会的 ，国际组织是国际社会的 。 (3)分类：①按照成员的性质，可以分为 国际组织和非政府间国际组织。 ②按照地理范围，可以分为 国际组织和区域性国际组织。 ③按照职能范围，可以分为 国际组织和专门性国际组织。 世界性 一般性 政府 民间团体 日常事务 司法 2．国际组织的机构 (1)议事和决策机构：全体成员参加的大会享有广泛的权力，包括制定和修改章程、接纳新成员、选举执行机构成员和最高 、审核财政预算和决算、审议各机构年度报告等。 (2)执行机构：大会休会期间，部分成员组成 机构，执行相关的决议，履行各项职能。 (3)秘书处：负责处理 ，为其他机构提供服务。 (4)司法机构：有些国际组织还设有 机构，解决成员间的矛盾、纠纷。 行政官员 执行 探究与分享·提示 P84通过网络等搜集相关国际组织的名称，感受国际组织的名称各异。 P86 国际组织 按成员性质 按地理范围 按职能范围 政府间国际组织 非政府间国际组织 世界性国际组织 区域性国际组织 一般性国际组织 专门性国际组织 联合国 √ √ √ 世界贸易组织 √ √ √ 亚太经合组织 √ √ √ 国际奥林匹克委员会 √ √ √ 红十字会与红新月会国际联合会 √ √ √ P85 1.对上一段正文进行拓展，分阶段对国际组织的出现与发展进行了概述，并列举了每个阶段具有代表性的国际组织，引导学生了解国际组织的发展简史，进而认识到随着经济全球化与世界多极化的深入发展，国际组织的数量不断增多，影响力也越来越大，国际组织的重要性不断增强。 2.根据上一段正文的内容，着重介绍非政府间国际组织，从成员组成、特征、历史发展、工作领域、影响等方面引导学生认识非政府间国际组织。同时，增强学生辨识政府间国际组织与非政府间国际组织的能力。 相关链接·提示 新情况 3.生活中常见的一些专门性国际组织在国际社会中开展专门技术性活动。 二、国际组织的产生及作用 1．国际组织的产生 (1)产生：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了 发展的水平和要求，也表明人类交往的日益频繁和面临的 日益复杂。国际组织的出现，适应了第二次工业革命带来的 和新变化。 生产力 问题 共同课题 政治冲突 霸权主义 (2)发展：第二次世界大战后国际组织的迅猛发展，适应了新科技革命带来的 的需要，适应了当代世界 趋势，体现了对全人类面临的 的关注。 2．国际组织的作用 (1)积极作用：可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际 和经济纠纷，促进世界和平与发展。 (2)局限性：个别大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行 和强权政治的工具。 经济全球化 多极化 探究与分享·提示 P86 相关链接·提示 P87 1.介绍了国际社会共同解决地雷问题的进程与成就，从具体情境中感受国际组织在国际安全领域的作用，理解国际组织对于促进世界和平与安全发挥的积极影响。 2.关于政府间国际组织作用的两种不同观点。一种观点强调政府间国际组织为成员服务，另一种观点强调政府间国际组织的“超国家”特性。通过对比分析，要正确认识政府间国际组织的作用，并且意识到国际组织的多样性和复杂性。 【课前基础小测·试身手】 1．按照地理范围，国际组织可以分为______。 ①全球性国际组织 ②世界性国际组织 ③地方性国际组织 ④区域性国际组织 解析：全球性国际组织、地方性国际组织均不是按照地