期中复习 知识梳理（课件）-四年级上册数学青岛版

青岛版（六三制）数学四年级上册 期中复习 单元归纳·知识梳理 1 大数知多少——万以上数的认识 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 万以上数的认识 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位；这些计数单位所在的位置叫作数位：个位、十位、百位……是数位。 1.4562832这个数是(　　)位数，最高位是(　　)位。10个一万是(　　)万；10个百万是(　　　)万。 万以上数的读法 读万以上的数，先分级，从高位读起。 2.30503050305 读作：   七 百万 十 一千 三百零五亿零三百零五万零三百零五 知识盘点 知识概要 例题精练 万以上数的写法 从高位写起，一级一级地往下写，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 3.五亿零五十万零五十 写作： 万以上数的大小比较 位数不同时，位数多的大于位数少的；位数相同时，从最高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。 4. 56209○56208 7852100○10234576 500500050　 ＞ ＜ 知识盘点 知识概要 例题精练 大数的改写 整万或整亿的数，改写成以“万”或“亿”作单位的数，把万位或亿位后面的所有0去掉，加上一个“万”字或“亿”字。 5. 87330000＝(　　)万 900000000＝(　　 )亿 8733 9 知识盘点 知识概要 例题精练 求近似数 求一个大数的近似数，要看省略的尾数的最高位是几，用“四舍五入”法确定是“舍”还是“入”。 6. 170000000≈(　　)亿 7464000≈(　　　)万 数字编码 数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来表示编码。 7.请你为五年级二班学号为9号的学生设计编码：(　 　　　　)。 2 746 50209 2 繁忙的工地——线和角单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 角的分类 小于90°的角叫作锐角；等于90°的角叫作直角；大于90°而小于180°的角叫作钝角；平角等于180°；周角等于360°。 1平角＝2直角 1周角＝2平角＝4直角 5.下面的角各是什么角?写一写。 (　　)　　(　　) 锐角 钝角 知识盘点 知识概要 例题精练 直线、射线和角的认识 直线没有端点，可以向两端无限延长；射线只有一个端点，可以向一端无限延长；线段有两个端点，不能向两端延长。 1.下面(　　)是直线，(　　)是射线，(　　)是线段。   c b d 知识盘点 知识概要 例题精练 角的度量和画角 1.从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。一个角含有一个顶点和从这个顶点引出的两条射线。 2.量角时，将量角器的中心点和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合，角的另一条边在量角器上所对应的刻度就是这个角的度数。 3.画角时，先画一条射线，把量角器的中心点和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；在量角器上相应度数的刻度线处点一个点；以画出的射线的端点为顶点，通过刚画的点再画一条射线。 2.下面的哪个图形是角?圈起来。 3.量出下面角的度数。 4.用量角器画一个75°的角。 85° 3 保护大天鹅——三位数乘两位数 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 整百数乘整十数的口算 计算时先把因数末尾0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 1.口算。 400×20＝　 300×30＝ 500×20＝　 300×40＝ 几百几十数乘整十数 几百几十数乘整十数，可以先把因数末尾0前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。 2.口算。 120×50＝　 340×30＝ 520×40＝　 140×80＝ 8000 9000 10000 12000 6000 10200 20800 11200 知识盘点 知识概要 例题精练 三位数乘两位数的笔算 先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。 3.笔算下面各题。 123×48＝　 306×25＝ 5904 7650     1 2 3 ×     4 8     9 8 4   4 9 2     5 9 0 4     3 0 6 ×     2 5   1 5 3 0   6 1 2     7 6 5 0 知识盘点 知识概要 例题精练 三位数乘两位数的估算 进行估算时，可以把因数看作与它接近的整百、整十数或几百几十数进行估算，将积估大或估小，应根据实际情况确定，不能机械地采用“四舍五入”取近似数。 4.红旗学校五年级有51人，每套校服10