安徽省安庆市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试卷

安庆一中2021一2022学年度第一学期高二年级期中考试试题 分值：100分 时间：100分钟 (本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，答案须填写在答题卷上，写在试卷或草稿纸上无效) 第1卷 一、选择题（本大题共25小题，每题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目的要求) 1。“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态…但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐 败坏的时侯，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现…正是在这一背景下，中国必须 再次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”的本质是() A。从贵族政治到官僚政治 B。从强调礼治到重视法治 C.从无序管理到有序管理 D.从地方自治到中央集权 2。明初进行官制改革，丞相、三省制为府、部、院、寺所替代，从地方到中央都是军、政、 司法三权分离，由一卿独尊变为六部、通政司、都察院、大理寺九卿并列。这一改革() A.有利于政令畅通政权稳定 B.削弱了长期以来士族阶层统治 C,极大地增强了社会发展的活力 D.使专制主义中央集权达到顶峰 3。在古代雅典，无论是经抽签还是选举任命的官员，只有通过任职资格审查程序并且完成 宣誓仪式后，才能正式管理城邦的事务。虽然公民可以通过不同的方式履行公共职责，但官 员侯选人必须按照法律规定接受任职资格审查。这些规定旨在() A.强化公民权利B.维护城邦政治C.减少宫员数量D.确立宪法权威 4.1793年，华盛顿遇到了一系列法律问题，他指令国务卿写信给最高法院大法官，要求他 们提供意见。大法官回信说，经过慎重考虑，如果他们经不起诱惑而对与法庭职务无关的国 家大事发表意见是不恰当的，因此拒绝发表意见。他们还提醒道，总统只是行政分支的首脑， 宪法规定他只有权召集行政分支的官员，法官不归他管。这一事例表明的政治理念是() A.权力分立 B.主权在民 C.共和主义 D.联邦原则 5,下表为1940年陕甘宁边区政府部分县参议员、政府委员党派统计（单位人）陕甘宁边 区政府的这一结构( 县名 庆阳 合水 镇原 清润 绥德 机关 议员 委员 议员 委员 议员 委员 议员 委员 议员 委员 共产党 23 3 20 20 54 54 5 党 国民党 17 33 14 3 17 33 50 无党源 24 12 67 102 A。体现了工农民主政权的性质 B,适应了国内形势发展的需要 C.巩固了国民革命的社会基础 D.壮大了反抗国民政府的力量 6.1912年，孙中山让位于袁世凯，《临时约法》在国家机构的设置上，特意将原来的总统 制改为内阁制，规定国务员负有实际责任，总统领布命令须由内阁副署才能发生效力，这项 规定产生的实际后果是() A.民主共和政体得以维护 B。行政权力划分陷入混乱 C.完成了政治民主化进程 D.政党政治实现高度发展 T.王安石变法期间，总是大量附会《诗经》《尚书》等儒家经典。他指出，免役法出于《周 官》所谓府、史、胥、徒：保甲法起于三代丘甲：市易法源自周之司市。这反映了王安石 A.托古改制的策路 B.恢复周制的意志 C,尊崇儒学的思想 D.继承传统的决心 8。晚清思想家郑观应说“西人立回，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋 定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷…此其用也。速其体面求其用，无论竭断 趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果足特敏？”该言论( A.与魏源的思想主张一致 B.主张全面学习西方文化 C.对洋务运动持批判态度 D.要求建立民主共和政休 9.表1所示为唐朝科举制考试中考生来源的三种途径。 由此可知，唐代科举制( 表1 类型 朵源 乡贡 自学成才，向州县官府投牒白（自）苹并考试合格者 生徒 国家最高学府和地方洲县官办学校考试合格者 制举 皇帝临时下诏选拔的“非常之才”，由内外文武官员举荐者 A. 重视应试能力 B.限制了社会流动 C.选拔人才公平 D.扩大了统治基础 10.汉朝时期各级吏员都要接受考课，郡国在每年年终时要派员赴京报告生产、税收、财务、 户口、刑狱情况，并接受考课。尹湾汉葛出土的《东海郡下辖长吏名籍》所记迁除实例约110 多个，其中标明“以功迁”的有70多例，占65%。这表明此时() A.官吏升迁基本依据考课 B。统治思想追求儒法杂糅 C.官员选拔主要依据功绩 D.治国理念渐趋务实功利 11.“夫纠察之官，是持邦宪，耳目之任，以司君听。”据下表可知，唐代( 时代 监察官 事迹 唐高祖 万年县法曹孙伏伽 诚直，指陈得失，无所回避被提拔为侍御史 唐太宗 侍御史张行成 “纠勒不避权或”为官员所忌惮 唐代宝 苏州刺史李柏药 起见代宗“数奏祥明，不事权贵”，留任御史大夫 A.监察制度己逐渐完善 B.监察官最受皇帝重视 C.监察职能产生了变化 D.监察有助于社会治理 12.英国曾于1855年、