黑龙江省哈尔滨市南岗区第四十七中学2020-2021学年八年级下学期5月化学试卷

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2023-11-08
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情用盘台减三急 6.(2分)下列有关实验税象的撑庄正确的是( 界水铜第或蓝降 容单写下列考丹 47中学2020-2021年下学期八年级5月 及进名雨 化学试卷 酸酸纳溶液 校 可用到的相对原子质量:0-648-320-16N-14H-1C-12C-40日-355 A,冷强底郭收荣到炭品 一、逊择器{每瑟只有一个正端答案,本题共15小题,每圈2分,共30分》 B,倒转后,有大量液体从管口演出 1,(2分)如图片中的内容不网于化学对人类资献的是( C,如热通入二氧化碳后的石裤溶液:紫色榕液变红 D,无色气体燃烧,产生蓝色火焙,救热,烧杯内崆透清石灰水燮白色浑迪 7.〔2外1下列化学方程式格写正确的是 A.二氧食碳通人水中:H0G01H,00 A一某化联还原氧化银仪+C0盟a·吗 A.盗纸 B,自黑火药 C精南针的发见 D.烧制陶爱 G软和硫酸剩溶戏反应:30u50,一m—3Cm+F6(S0,)力 工.(2分)下列实晚弹作错误的是 D.领条燃烧2Mg+0她2N0 CN. 8.(2分)下列与燃烧和得炸有关的图标挡述不正谓的是 A.过速 B,滴加液体 G二氧化架的检检 D,镇倒二氧化硫 3,(2分)下列不发生化学变化的是( A.当心火灾一易燃物质B,当心每年爆炸性物履C禁止吸烟D,紫止带火种 9.(2分)下列有关乙烯的说法正动的是( A,乙稀由乙焰分子构成 B一个乙碎白2个碳额子和4个氢原于构成 热水 C乙解分子中质子数与中子效相等,断不显电性 白 D.乙烯出碳元素和氧元素组成 乙分子结构树型 A.金荆石战玻璃 B.龄爆炸 C十静灭火器灭火 D.微烧条件深究 10(2分)下别有关资窗与能潇的说处钻误的是() 4(2分)下列物质的用途最能体现物距性爱又能体见化学怪质的处( A,空气品一种宝贵的能说B.作为重娄的相蒙,燃料对于人数社会是丰常重要的 C精地浅水的占全球销水量的2.3%D.地壳中含量最多的金润元素是船 11(2分)下列相关率实用管境枚子的知识解释正确的是( 选项 事实 解释 一氧化院和三氧化碳性质不刺 分子中乐含氧原子个数不同 A,利用毕药得袁折微楼钠B用二氧化酸制袋酸徵料C用架化蛋式火D用要计绘窗保存 知压后将空气戒化装人拥孤中 增大压霸空气分子阿回隔变小 5.(2分》生活中下列做法错误的是() 品红在热水中比在冷水中扩放得快 分子是不断运动的 A,州活阵规驳附装修后产生的对人体有苦的气体B.堆效杂物的纸箱若火时,用水烧灭 D 金闲右,石暴的物理性质差异较大 原子津列方式不同 .用干冰进行查品保解D.在煤的:放盘水来防止一氧化碳中毒 B.B c.c D.D 12.(2分)区分下列各姐物质的两种力独军合理的是( 17.(4分)如图所示的环境问题是(1) ,能产生减环境同题的气体 A D 有(2) 、(3),甲烷、氯氯代流等,在日常生话中,我们 区分的物质误酸的和院酸钙石灰水与蒸留水氧化解与木炭粉 每个人都观为保护地球尽一份贵任,为诚少上述气体的持放,带你写出 氧化联和二氧化闲 条你能装到的其体了法(4) 方案 礼煤御色 通人二氧化深 加入铁粉 分划通人水中 18.(4分}在宏老减、微凭和转号之间建立联系是化学学科学习的特点。与 方案二 缸瞬盐限 激干 分斯通入氢气 分则点燃 氯气在一定条年下反应生成氯化细的微减过裂可衣示如图,清月答下列 AA R.B c.c D.D 民题: 13,〈2分)下列是一型粒子的结构示意图有关说法情误的是( 装 时@明@©明 (1》请将B图中信息补充完整。 (2》此变化前后发生我变的粒子是 (3》图G中物场属于纯净物中的 ,理由是 A,①⑤属于可种元求的不同粒子 19,(4分》分类,类比,推评是初中学习化学信用的方法。 B.①两种枚子能形成A用用化合物 (1》水是地球上录常见的物霞之一,如图所示关验中都川到水,根标水的用滋,自拟分类 工2④两种元素的化学性质闲侧 在将 (城字母)归为一类,理击是 D.①③位干元客周期表中同情行 14.(2分)除去卜列物届中的杂质,所选州的列和烫作方法正确的是() 选项 物质 杂质少量】 试剂及操作方法 A K,Mn0, KMnO, 加热 B 水 臭棘 加入足量活注炭,过滤 0 CO 道入澄清的石灰水 电源 D 氧化钙 石炭石 充分高温餐烧 线 AA B.B C.C D.D (2)C0+Cm0-Cu+C0, 15,(2分)在某过氧化氢溶液中,氢元求和氧元素的质量比为27,现向38g该溶液中加人1g C+2Cu0 2C+CO,1 二氧化锰,充分反放牛虑氧气的质督为( 在这两个反定中,氧化硫和木炭都体玩了还株,呢氧化制体现了性,其作用 .2电 B.3.2e C.8.4g D.17g 不 戏(8分)如图是实验室制备二氧化融和某问学议计的验计二氧化碳性质的实验装置图,请 二、非

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