内容正文:
期中自我评估
(时间:150分钟;满分:120分)
一、语言文字积累与运用(本大题共6小题,10分)
阅读下面的文字,完成1~2题。
以__①__热家国情怀昂扬奋斗精神。烈日下,袁隆平一次次潜心试验,以汗水浇灌杂交水稻;病房里,林俊德头冒虚汗,用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料;风雨中,南仁东一趟趟勘探重峦洼地,为“中国天眼”__ ②__;课堂上,张桂梅不改初衷,几十年坚守,成为为学生“种信仰”的人……奋斗者的经历彰显:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”
1、文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是( )(2分)
A、zōng 炽 B、zhōng 织 C、zōng 织 D、zhōng 炽
2、填入文中横线②处的词语,恰当的一项是( )(2分)
A、处心积虑
B、殚精竭虑
C、挖空心思
D、枉费心机
阅读下面的文字,完成3~5题。
学贵有恒,就是说,学习上要有持之以恒的精神。切忌不要三天打鱼两天晒网;只有坚持不懈地努力,就能取得好成绩。事实正是如此,居里夫人在法国读书时,每天早晨总是第一个到教室,每天晚上几乎都在图书馆里度过,多年如一日,终于取得了非凡成就( )不仅居里夫人,许多成功者的经历都证明:
3、文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(1分)
A、切忌三天打鱼两天晒网;只要坚持不懈地努力,就能取得好成绩。
B、切忌不要三天打鱼两天晒网;只要坚持不懈地努力,才能取得好成绩。
C、切忌三天打鱼两天晒网;只有坚持不懈地努力,才能取得好成绩。
D、切忌不要三天打鱼两天晒网;只要坚持不懈地努力,就能取得好成绩。
4、在文中括号内填入标点符号,正确的一项是( )(1分)
A、; B、? C、, D、……
5、下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )(2分)
A、想要有所成就,必须珍惜时间。
B、持之以恒是可贵的,它是取得成就的重要保证。
C、我们每个人都要有持之以恒的精神。
D、持之以恒说来容易,做起来却很难。
6、下列句子语言表达得体的一项是( )(2分)
A、早晨,妈妈问小明早餐想吃什么,小明说:“哎呀,你想做什么就做什么,别吵我睡觉!”
B、同学分别之际,小伟送给好朋友一支钢笔,说:“小小礼物不成敬意,还请笑纳。”
C、售货员劝阻要买烟的初中生小李,小李说:“买什么是我的自由,管那么多干嘛!”
D、你安慰伤心难过的同桌说:“早知这样何必当初,活该了吧?不过亡羊补牢犹未为晚。”
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
(一)阅读下面这首唐诗,完成7~8题。(每小题2分,共4分)
早梅
张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
7、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A、首句既写出梅花洁白如玉的形态,又写出其凌寒独开的品质。
B、第二句写出“一树寒梅”独开的环境,第三句写出"一树寒梅”早发的原因。
C、一个“不知"加上一个“疑是”,写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。
D、根据全诗来看,梅的开放时间为严冬。
8、自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵,本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(2分)
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(二)阅读下面两个文言语段,完成9~11题。(10分)
[甲]吕蒙正①相公,不喜记人过。初参知政事②入朝堂,有朝士③于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“若一知其姓名,则终身不能复忘,不如不知也。不问之何损?“时人皆服其量。
(选自《事实类苑》)
[乙]上⑤尝欲遣人使朔方,谕中书⑥选才而可责以事者,蒙正退以名上⑦,上不许。他日,三问,三以其人对。上曰:“卿何执耶?”蒙正曰:“臣非执,盖陛下未谅⑧尔。"固称:“其人可使,余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意,以害国事。”同列悚息不敢动。上退谓左右曰:“蒙正气量,我不如。”既而卒用蒙正所荐,果称职。
(选自《宋史》)
[注释]①吕蒙正(944~1011):宋代政治家。②参知政事;官名,副宰相;这里指担任副宰相。③朝士:指中央的官吏。④同列:同朝为官的人。⑤上:宋太宗赵光义。⑥中书:官署名,中书省的简称,掌拟招、出令之权。⑦退以名上:退朝后把姓名呈了上去。⑧谅:相信,信任。
9、解释文中加点词的含义。(3分)
(1)过( ) (2)穷( ) (3)卒( )
10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语