22 作文（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【学考复习】2024年高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试（新教材专用）

第五篇 作文 课标要求 学业要求 能力层次 备注 (1) 写作能考虑不同的目的要求，做到符合题意，符合文体特点 (2) 以负责的态度陈述自己的看法，具有真情实感，具有科学精神 (3) 中心明确，选材恰当，内容充实 (4) 思路清晰，结构完整  (5) 能运用记叙、说明、描写、议论、抒情等表达方式，语言准确通顺  (6)标点正确，书写规范，卷面整洁  学业水平质量1 基础 等级 (1) 有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句生动，有表 现力  (2)有创新：对自然、社会、人生有自己独特的感受和思考，材料新鲜，构 思新巧，推理想象有独到之处，表达有创意 学业质量水平 学业质量水平2  发展 等级 知识点击 1.作文命题内容主要围绕三大关注进行：即关注社会，关注人生，关注自然。 2.重点关注“生活”和“生命”，具体是： (1)关注自我发展，审视青春价值。 (2)关注现实，关注生活，思考生活。 (3)鼓励个性表达，让心灵感悟并折射理性光辉。 (4)凸显人文关怀，感悟人生哲理。 01 命题作文 关于命题作文的复习，重在加强实战演练和掌握技巧。首先要学会巧解“镣铐”，理清命题者的命题意图。重点从三个方面入手： 1. 抓住关键不离题。准确 抓住文题的关键词语，明确文章的写作方向。如作文题“就从现在开始”，这个题目的关键词是“现在”。所以写这个题目就要从“现在”入手，写正在发生的事，而不适宜写回忆性的文章。再如“那一次，我很感动”，它的关键词是“那一次”，这就可以用倒叙的手法来写。抓住了作文题的关键词就找到了写作的钥匙，进而可以登堂入室。 2. 明确含义显深度。 不少作文题中的关键词语含义深刻，就不能仅仅满足于浅层次的理解，而要善于进行深层次的挖掘，把握其内涵实质。如作文题“生活需要梦”，这里的“梦”应该是理想、梦想的意思；再如作文题“那一刻，我迈上了新台阶”中的“新台阶”，肯定不是我们爬楼梯的台阶，而应该是新的起点、新的起步的意思。 3. 借助导语引联想。 命题者为了减少考生对作文题的审题障碍，可能会在文题之前加上一段导语。要善于利用导语激发自己的联想，让自己的思绪飞扬起来。如作文题：“人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这个时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就如有一个小偷，当他误入歧途的时候，正是山僧送给他的‘一轮明月’，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生中，你是否也曾收到或馈赠过他人这样的‘明月’呢?请以‘送你一轮明月’为题，写一篇700字左右的文章，文体不限。”这个作文题结合材料对“明月”进行了解说，所以这里“明月”的含义就变得具体了。导语是命题者对考生的人文关怀，是对审题难度的降低，考生要积极接受并能理解这份馈赠。 此外，有几种写作方法可以掌握： 1. 横向剪辑法。 从经历过的日常生活中、阅读过的书刊报纸中、体味过的点滴感悟中机智地“抓拍”几个特写式“镜头”，加以横向的剪辑，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，达到化平淡为神奇的构思效果。 2. 欲扬先抑法。 “文似看山不喜平”，先写“抑”是为了“扬”，它通过情节的起伏、情感的波折，激荡起阅读心理的落差，使平淡的写作素材尺水兴波，从而使作文产生震撼人心的效果。 3. 设计悬念法。 在作文中巧妙地设计出扣人心弦的悬念，使读者产生追根究底的阅读冲动，收到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的神奇效果。 4. 视角变换法。 比如，从外星人的角度看人类，从动物的角度看人类，等等。视角的变换，能够使作文另辟蹊径，别开生面，从平淡中显出“奇崛”来。 5. 情节突变法。 如果能跳出记叙类作文叙事“起因一经过一结果”程式化的框架，别出心裁地设计出出人意料的突变式情节，就可以使作文呈现出腾挪跌宕、一波三折的情节魅力。 6. 波澜起伏法。 作文的曲折起伏，一是来自于生活事例本身的复杂多变、曲折起落，因此要选择富有波折的生活事例；二是对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要有深刻的体验，因此要写自己所熟悉的事情；三是依赖于精妙的结构和高超的表达，因此要巧妙构思，遴选独具匠心的艺术手法。 02 半命题作文 半命题作文具有开放性特点，其考点相对来讲更为广泛一些，主要分布于“五大热点”: 1. 指向自我成长发展。 “我”“自己”等字眼频繁出现，要求从特定的角度审视自我，回眸成长轨迹，形成生活感悟。引导歌唱一支自身优点或是自我成功的赞美曲；要求围绕“自信”“自主”“自立”等关键词进行演绎。 2. 指向交流倾诉。 “你”“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，着眼于“你”“我”“他”的情感交流。 3. 指向生活实际。 有的题目泛指生活，有的题目指向学校生活，有的题目指向家乡生活，有的题目指向精神生活。