精品解析：贵州省黔东南州从江县宰便中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

贵州省黔东南州从江县宰便中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题 (时间:45分钟　满分:100分) 第Ⅰ卷(单项选择题,共45分) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1. 未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 2. 我们班的道德与法治老师见解独到，能将深奥的道理通俗地讲解出来；数学老师教学严谨，常将习题用多种方法展示给学生；历史老师知识渊博，能在旁征博引中阐释历史事件……面对这些风格不同的老师，我们应该 ①发现不同风格老师的优点 ②承认不同风格老师的差别 ③只尊重我们喜欢的老师 ④主动与不同风格的老师交往 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3. 阅读下列图片。你认为下列选项最符合图片内容的是（ ） A. 老师是学生学习的指导者、成长的领路人 B. 师生相处只有快乐，没有烦恼 C. 老师能解决学生生活和学习的一切问题 D. 师生交往无界限，师生平等才实现 4. -位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是 ①亲近老师，主动热情地与老师交往 ②对老师有礼貌，对老师的话言听计从 ③老师是长辈，对他们敬而远之 ④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 5. 下面是某位老师的教学反思,从中可以看出( ) 昨天课堂上同学们分享写作特色时,小宋同学讲述了自己的阅读体验,我边听边在心里暗暗为她叫好。我反思自己备课时只注意到了主要人物而忽略了次要人物,而小宋同学则独辟蹊径,对次要人物给予了更人性化的评价。课堂上,同学们的发言常常给我带来惊喜,他们的质疑也常常让我思考自己的不足。 ①老师善于反思,必须接受学生的不同观点　 ②教与学是师生之间相互促进、共同成长的过程　 ③不同老师风格不同,解决问题的方式、方法不一样　 ④学生与老师真诚交流互动,可以促进老师更好地“教” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. 小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬；上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议有( ) ①学会正确对待老师的表扬与批评　 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫　 ④不论老师表扬与批评，都是老师的良苦用心，一定是对的 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 7. “我喜欢语文老师,他真实坦诚、幽默开朗,从不掩饰自己所犯的错误”“我数学成绩不好,我不喜欢数学老师,有一次因为我上课时没认真听课,她批评了我,所以我抵触这门课”……面对风格不同的老师,作为学生的我们,应该( ) ①正确对待老师的表扬与批评　 ②在师生交往中理解老师的良苦用心　 ③承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同　 ④尊重老师劳动,增进与老师的感情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 8. 对下列观点或社会现象点评正确的是（ ） 选项 观点或社会现象 点评 ① 我喜欢老师幽默开朗、见解独到 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上与老师有严重的分歧 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，相互沟通 ④ 面对父母的叮嘱，我觉得好烦 亲子冲突难以化解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。下面两幅漫画说明了( ) ①家是一个充满亲情的地方　 ②家是我们温馨的港湾　 ③家中有父母和亲人的牵挂　 ④互动沟通技巧是亲子之间爱的润滑剂 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 航天员王亚平在神舟十三号飞天之前和5岁的女儿互相布置了任务。王亚平说:“我希望她能照顾好自己,照顾好姥姥、姥爷,好好学习;她让我飞行回来的时候,给她和她的同学摘星星,而且要摘很多,她要把这些分享给她的同学们。”这表明王亚平的( ) ①家庭氛围民主、平等　 ②家庭成员之间和睦相处、相互信任、相互支持、相互包容　 ③家庭文化崇尚孝亲敬长 ④家庭成员的观念完全