15.3 串联和并联课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

人教版九年级全一册物理上册 15.3 串联和并联 学习目标 2.通过实验探究知道串联和并联电路的基本特点。 02 1.通过实验,知道什么是串联和并联电路,会画简单的串联和并联电路图。 01 03 3.根据串联和并联电路的特点识别电路,辨别电路连接形式和进行电路设计。 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 观察与思考 路灯和节日小彩灯都是同时亮,同时熄灭,它们的连接方式是一样的吗? 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法? 思考 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 电路图 L2 L1 S 第一种连接方法: 小灯泡首尾相连 两个小灯泡首尾相连,然后连接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联的。 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 你能画出对应的电路图吗?(停顿,再出电路图)这是对应的电路图。 连接方法一: 连接方法二: 看一看,想一想: 两种连接方法中,两个小灯泡的接法有何不同? L2 L1 S L2 S L1 串联 并联 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 可见,这两种连接方法不同的电路都可以达到让两个小灯泡都发光的目的。现在,请大家比较一下,两种连接方法中,两个小灯泡的接法有何不同? 实物图 L2 L1 S 第二种连接方法: 实物图 L1 L2 S L2 S L1 电路图 两个小灯泡的两端分别连接在一起,然后连接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联的。 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 将两个小灯泡这样并列摆放, 串联电路中的电流 串联电路电流只有一条路径! 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 9 串联电路中开关的作用 L1 S L2 L1 S L2 L1 S L2 在串联电路中,开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 动手探究 提出问题: 在实验过程中如果一电灯断路,那电路会出现什么情况?开关的位置改变呢? 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 11 我们发现: 串联电路中各用电器相互影响,开关位置任意 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 12 我们发现: 并联电路中各用电器 相互不影响,干路开关控制所有用电器,支路开关只控制本支路用电器 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 13 L2 L1 S 干路 L1支路 L2支路 定义:两个用电器两端分别连在一起 并联 电流有多条路径(至少两条)。 干路 L1支路 L2支路 L1 S L2 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 如左图:两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路里,我们说这两个灯泡是并联的. 实验演示: S L1 L2 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 15 两个用电器共用的那部分电路叫干路 L1所在的支路 L2所在的支路 单独使用的那部分电路叫支路 L1 L2 L2 L1 S B A 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 16 并联电路中的电流 并联电路电流有多条路径! 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 17 实验探究 提示:1、控制变量法的应用; 2、连接过程中开关处于断开状态。 在并联电路中,干路开关和支路开关对用电器的控制作用有什么不同呢? L2 L1 S1 S2 S 在并联电路中,干路开关可以控制所有用电器, 支路开关只能控制其所在支路的用电器。 L2 L1 S1 S2 S 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 生活中的电路 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 让我们想一下,家庭电路中,哪些是串联的,哪些是并联的? 生活中的电路 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 家庭中用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些就是串联和并联组合而成的。 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 生活中的电路 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也