广东省佛山市南海区翰林实验学校2023-2024 学年五年级上学期数学期中学科素养监测

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2023-11-08
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第 1页,共 4页 第 2页,共 4页 密 封 线 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 得 答 题 翰林实验学校 2023-2024 学年上学期学科素养监测(期中) 五年级数学 (监测时间 80 分钟 满分 110 分 ) 一、填空题。(每空 1 分,共 27 分)。 1.计算 5.6×(28+7.6)一 0.15 时,应先算( )法,再算( )法, 最后算( )法。 2. 5.3×0.06 的积是( )位小数,保留一位小数是( )。 3. 5.6+5.6+5.6+5.6+5.6=( )×( )=( )。 4. 3.84242…是循环小数,它的循环节是( ),用简便记法是( )。 5. 小明在教室的位置用数对表示是( 2 , 5 ),他后面的同学小兰位置用数对 表示是( , ) 。 6. 根据运算定律填空。 1.25×1.32×0.8= ×( × ) 5.7×3.8+4.3×3.8=( + )× 7. 根据 143×25=3575,直接写出下面算式的积。 0.143×25=( ) 14.3×2.5=( ) 1.43×0.25=( ) 8. 在〇里填上“>”“<”或“=”。 7.2×0.99 7.2 1.8×0.15 1.8 7.3×6.5 65×0.73 9. 如果电影票上的“7排 5 座”记作(5,7),则“13 排 8 座”记作( , )。 10. ( )扩大到它的100倍后是 32.5;( )缩小到它的 100 1 后是0.83。 11. 3.25 km =( )km( )m 78 分=( )时 12. 佛山动物园里正方形花圃的边长是 4.5dm,它的周长是( )dm,面积 是( )dm 2 。 二、选择题。(每题 2 分,共 10 分)。 13. 4.5÷0.13 的商最高位是( )。 A.十位 B.个位 C.十分位 D.百分位 14. 把一个小数保留一位小数后约是 6.9,下面各数中( )不可能是这个 小数的准确值。 A. 6.94 B. 6.952 C. 6.919 D. 6.894 15. 小张坐在教室的第 2 列第 5 行,用数对( 2 , 5 )表示。如果用数对( x ,3 ) 表示小华在教室里的位置,那么下列说法错误的是( )。 A.小华的位置一定在第 3 列 B.小华的位置一定在第 3行 C.小华的位置可能在第 3 列 D.小华的位置不能确定 16. 3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×(1.4+8.6)应用的是( )。 A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.加法结合律 17. 有一个三位小数 4.8□1,估算 4.8□1×2的积,积( )。 A.在 7与 8 之间 B.在 8与 9 之间 C.在 9 与 10 之间 D. 大于 10 四、计算题。(共 30 分) 18. 直接写出得数(每题 1 分,共 8分)。 1.2+3.6= 3.06×10= 8.73-3.08= 0.54÷9= 6.8÷0.5= 0.5×3.5= 0÷0.57= 8.65×0= 19.竖式计算(共 10分)。 0.93×2.2= 3.84×2.6≈ 6.3÷0.84= (保留一位小数) 验算: 20. 用简便方法计算。(每题 4 分,共 12 分)。 12.5×0.4×8×2.5 2.56÷25÷0.4 16.12×99+16.12 第 3页,共 4页 第 4页,共 4页 密 封 线 内 不 得 答 题 五、操作题。(共 8 分) 21. 描出下面各点并依次连成封闭的图形。(6分) A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1) 22.这个图形是一个( )(填图形名称)。(2分) 六、解决问题。(共 25 分) 23. 便民商店运回来一批水果。运回梨 2.58 吨,运回苹果的质量是梨的 1.4 倍。 运回水果共多少吨?(5 分) 24. 2022 年春运期间,某汽车客运站一周(7 天)运送旅客为 20.3 万人次。这个 客运站平均每天运送旅客多少万人次?(5分) 25. 一辆卡车载重量是 4.6 吨,要运 34.5 吨煤,需要多少辆这样的大卡车一次运 完?(5分) 26. 修路队修一条公路,已经修好 18.4 千米,没修的是已修公路的 1.5 倍,这条 公路长多少千米?(5 分) 27.一间会议室的长是 7.2m,宽是 5 m。现在要用边长是 0.5m 的正方形地砖铺 地面,200 块地砖够吗?(不考虑损耗)(5分) 七、思考题。(4+6 分) 28. 一个三位小数,保留两位小数四舍五入后是 3.68,这个三位小数最大 是( ),最小是( )。 29. 某公司出租车的收费标准如右图: 某乘客要乘出租车去 40 km 处的某地, 如果中途不换车,应付车费多少元? 计费单位

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