内容正文:
第6课芣营
插秧歌
晨背素养
CHEN BEI SU YANG
背基础知识(10分钟)
重点背诵:文言实词“鄙”,文学常识“《诗经》”,文化常识“贱称”。
背目标
背精彩语段(10分钟)
备考话题1:劳则生欢。备考话题2:劳则生慧。
背热点主题(10分钟)
热点主题:劳动精神。重点背诵:相关名言。
晨背效果检测(10分钟)
词语解释、文化常识判断、文言实词、语言运用。
背基础知识
课内知识
三、文学常识
一、词语积累
《诗经》
1.采采芣莒:茂盛的样子。
《诗经》是中国古代诗歌的开端,是最早的
2.薄言有之:“薄”“言”都是助词,无实义。
一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(公
3.薄言有之:取得,获得
元前11世纪至公元前6世纪)的诗歌,共
4.薄言掇之:拾取,摘取。
305篇。
5.薄言捋之:从茎上成把地取下。
《诗经》的作者绝大部分已经无法考证,传
6.薄言袺之:提起衣襟兜东西。
为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期
7.笠是兜鍪蓑是甲:古代打仗时战士所戴
称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被
的头盔。
尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。《诗
8.雨从头上湿到胛:肩胛。
经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。
9.唤渠朝餐歇半霎:他;极短的时间。
《风》是周代各地的歌谣:《雅》是周人的正声雅
10.秧根未牢莳未匝:移栽、种植;布满、
乐,又分《小雅》和《大雅》:《颂》是周王庭和贵族宗
遍及。
庙祭祀的乐歌,又分为《周颂N鲁颂》和《商颂》。
二、名句积累
课外拓展
1.采采芣营,薄言掇之。采采芣莒,薄言
一、文言实词
捋之。
鄙
2.采采芣营,薄言袺之。采采芣莒,薄言
[词义推导]
桶之。
“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,
3.《插秧歌》着力写雨中抢插稻秧,开篇便
故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”:后
写“插秧”的忙碌情景的诗句是“田夫抛秧田妇
也常用作自谦之词,如“鄙人”。
接,小儿拔秧大儿插”。
[词义例释]
4.“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭”两
(1)名词,边界,边远的地方
句,是农夫岔开农妇呼唤的答话,用生动朴实的语
既而大叔命西鄙北鄙贰于己。(《左传·
言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象。
郑伯克段于鄂》)
038
过了不久,太叔段使原来属于郑国的
西边和北边的边邑也属于自己。
(2)动词
[成语助记]
①以…为边界(边邑)
肉食者鄙:鄙,眼光短浅。旧时指身居高
越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退位、俸禄丰厚的人眼光短浅
秦师》)
北鄙之音:北鄙,北方边境地区。指殷纣时
越过别的国家,把遥远的地方当作自
的音乐。后世视为亡国之声。亦作“北鄙之声”。
己的边邑,您知道那是很难的。
贵远鄙近:以为与当世相隔久远的就珍贵,
②轻视,瞧不起
相隔近的就低贱。
孔子郡其小器。(《训俭示康》)
二、文化常识
孔子瞧不起他的器量狭小。
贱称
(3)形容词,鄙陋,见识浅,庸俗
(1)小子贱称,含有轻蔑的意味。例如:
肉食者鄙,未能远谋。(《曹刿论战》)
小子无所畏,何敢助妇语!(《孔雀东南飞》)
那些做官的人见识短浅,不能深谋
(2)竖子贱称,如同“小子”。例如:竖子
远虑。
不足与谋!(《鸿门宴》)
人贱物亦鄙,不足迎后人。(《孔雀东南飞》)
表示特定关系的称呼
我人低贱,东西也鄙陋,不配拿去迎接
(1)加“从”表示叔伯关系。例如:谢安,字
你日后再娶的妻子。
安石,尚从弟也。(《谢安传》)
(4)谦词,谦称自己。
(2)加“太”表示长一辈。例如:必躬造左公
敢竭鄙怀,恭疏短引。(《滕王阁序》)
第,候太公,太母起居。(《左忠毅公逸事》)
我冒昧地用尽鄙陋的心怀,恭敬地写
(3)加“先”表示已逝世的尊长。例如:妪,
下这篇小序。
先大母婢也。(《项脊轩志》)
背精彩语段
备考话题1:劳则生欢
科技进步之快并不是为了让人类失去劳动这项
劳则生欢,劳动使我们享受生活的乐趣。
生存技能,失去从劳动中获得智慧的机会。人
在忙碌的学习之余,抽时间劳动并不意味着苦
工智能的出现绝不能带来人类手脚退化的悲惨
和累,而是一种挥洒汗水、收获快乐的过程。通结果。通过劳动,我们可以汲取从书本中学不
过劳动,我们可以获得成功后的成就感,获取帮到的知识;通过打扫灰尘,我们可以认识到细小
助别人的满足感,体验生活给我们带来的快乐。的地方容易藏污纳垢、隐藏错误:通过组织大家
劳动使我们的生活多姿多彩。学习虽然忙碌,大扫除,我们可以领略安排工作的重要性:通过
劳动虽然也会累,但更多的是让我们享受生活、劳动,我们可以提升智慧,发现科技的增长点
享受细小而平凡的乐趣,让我们的生活不至于
科技的发展、人工智能的提升需要人类通过劳
单调,而是繁花似锦、热烈充盈。
动获取智慧来进行。劳动使我们头脑聪慧