安徽省芜湖市2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

2023~2024学年度 第一学期期中 素质教育评估试卷 : 九年级历史（闭卷） 题 号 二 三 四 总分 得分 剂 装 考生注意 1. 本试卷满分70分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。 2. 考生答题时应独立思考，诚信答题。 3. 答题前请将密封线内的项目填写清楚。 得分 评卷人 单项选择（本大题共15小题；每小题2分，共30分） 答 题栏 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 订 1. 公元前1792年，汉漠拉比统一两河流域，国力臻于极盛。 这一时间可表述为( : A.公元前17世纪初 B.公元前17世纪末 C.公元前18世纪初 D.公元前18世纪末 2.下图是某同学学习两河流域相关知识时搜集的材料。由此推知，当时两河流域( 早期杜会分工 早级分化 线。 轮子 处甲的文字：使形文字 A,社会没有贵贱之分 B.已经进入文明时代 C.农耕经济领先世界 D.君主专制制度建立 3. 印度种姓制度将人分为4个等级，第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，第二等级刹帝利是 军事贵族和行政贵族，第三等级吠舍是普通雅利安人，第四等级首陀罗绝大多数是被征服 的土著居民，种姓世袭。实施种姓制度的印度() A.所有人社会地位下降 B.社会阶层流动受限 C.从此文明领先于世界 D.文明开始逐渐消失 九年级期中历史试卷 第1页（共6页） CS扫描全能王 4.古代亚非文明在地理分布上具有一定的相似性。这主要是因为() A.热带地区有利于人类食物采集 B.人口众多有利于城市定居生活 C.大河流域有利于早期农业发展 D.地形破碎有利于部落自卫防御 5.下图可用于印证( 西班习 非 州 及 A.东亚文明的扩展 B.古代文明的独立发展 C.希腊化时代到来 D.城邦国家的逐渐兴起 6.英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、又学、宗教和艺术之根都在希腊， 古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”对这句话理解 最为准确的是() A.,古代希腊是西方文明之源 B.古代希腊人是现代欧洲人的祖先 C.欧洲的文学艺术发展停滞 D.古希腊文明已消失在历史长河中 7.从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撤夺取政权”这些关键词 中提炼出的学习主题是() A,希腊早期文明的繁荣兴盛 B.罗马共和国的统治 C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典的奴隶制政治 8.公元2世纪，演说家阿利斯提德说，所有的货物，任何曾经创造出来或者生长出来的东 西，都在罗马城汇合。他意在说明当时罗马城() A.商贸繁荣 B.疆域辽阔 C.法制混乱 D.农业落后 9.“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版一它们只是与新 的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这表述的是罗马法的() A.内容 B,性质 C.影响 D.缺陷 10.世界三大宗教创立的先后顺序是() A.佛教一基督教一伊斯兰教 B.基督教一佛教一伊斯兰教 C.伊斯兰教一佛教一基督教 D.佛教一伊斯兰教一基督教 九年级期中历史试卷 第2页（共6页） CS扫描全能王 11.克洛维统治时开始无条件赏赐土地，削弱了王权，造成地方割据。为改变这一状况，8 世纪前期，法兰克七国() A.开始大规模对外扩张 B.保留罗马大地主土地 C.实现全民信仰基督教 D,改革土地的分封形式 12.中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于（) A.权利与义务不同 B.相差的时间很长 C.继护的制度不问 D.分封的方式不同 13.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中，最西边的是 () A,英格当 B.德意志 C.法兰西 D.意大利 14.右图内容是日本大化改新的土地方面的规定，该规定反映 土地的所有者是() A.公民 B.国家 国家将土地分给公 C.部民 D.贵族 民，每六年授田一次， 不能热生使用，也不能买 15.《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认 卖，统一赋税。 了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解 放了社会生产力，促进补会经济的发展。”文中“重要的 改革”使日本发生的实质性变化是指() A,进入幕府统治时期 B,成为封建性质的国家 C,走上军国主义道路 D.以锁国抵御西方影响 得分 评卷人 二、辨别改错（本大题共4小题；每小题2分，共8分） 16.辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”，错误的打“X”,并加以改止。 【】(1)公元前525年，亚历山大帝国吞并古埃及。 改正： 【】(2) 《十铜表法》使定罪址刑有了文字依据，在一定程度上遏制了Ψ民对法律 的曲解和滥用。 改正： 【】(3)凯撒命人编制的储略历，成为今天人们使用的公历的基础。 改正： 【】(4)庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常