（基础通关练）17 爬天都峰 同步练习-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

17 爬天都峰 同步练习 2023-2024学年语文四年级上册（统编版） 1．观察下面的生字，注意笔画多的字要写紧凑，比比谁的书写最好。 2．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在横线上。 天都峰笔陡的石jí 　 　，真叫人发chàn 　 　！我们pān 　 　着tiě liàn 　 　，像小hóu 　 　子一样fèn lì 　 　地向峰顶爬。在jì 　 　鱼背前，我和老爷爷合影留作jì niàn 　 　。 3．比一比，再组词。 决 　 　 峰 　 　 顶 　 　 陡 　 　 何 　 　 辩 　 　 诀 　 　 蜂 　 　 项 　 　 徒 　 　 呵 　 　 辫 　 　 4．给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）我点点头 　 　仰起脸 　 　问 　 　老爷爷 　 　您也来爬天都峰 　 　 （2）爸爸听了 　 　笑着说 　 　你们这一老一小真有意思 　 　都会从别人身上汲取力量 　 　 5．选词填空。 鼓舞 鼓励 （1）要不是你的勇气 　 　我，我还下不了决心哩! （2）在老师的 　 　下，我学习的劲头更足了。 居然 果然 忽然 （3）真没想到，我 　 　爬上了天都峰顶。 （4）我正在聚精会神地看着书，　 　听见有人在叫我的名字。 （5）中华健儿 　 　不负众望，在奥运会赛场上获得了金牌大丰收。 6．查字典，填空。 如果你不认识“攀”字，应用 　 　查字法，先查 　 　，再查 　 　。“攀”的读音是 　 　。如果你知道“辫”的读音，却不知道“辫”的部首，应用 　 　查字法，先查 　 　，再查 　 　。“辫”字可以组成词语：　 　、　 　。 7．（《爬天都峰》）下列关于课文内容的说法错误的一项是（　　） A．本文是按照“爬山前﹣﹣爬山中﹣﹣爬上峰顶后”的顺序将“我”爬山的过程写清楚的。 B．本文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，重点写的是爬天都峰的过程。 C．“我”和老爷爷善于从对方身上汲取勇气和力量，所以才能爬上天都峰。 D．文中“我”的心理变化是：犹豫、不自信﹣﹣受到鼓舞，坚定信心﹣﹣战胜困难，爬上天都峰。 8．按要求写句子。 （1）天都峰很高。（改为感叹句） 　 　 （2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点的词仿写句子） 　 　 9．（《爬天都峰》）抓住关键语句，理清爬天都峰的过程，体会文章揭示的道理。 读第1～5自然段，了解爬天都峰之前的情形。 （1）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 这段话运用了 　 　的修辞手法，写出了“我”看到天都峰后的感受，突出了天都峰 　 　的特点。 （2） ①小朋友，你也来爬天都峰？ ②老爷爷，您也来爬天都峰？ 天都峰山高入云，石级笔陡，站在山脚下的一老一小相遇了。这两个句子中的“也”字含意丰富：表面上似乎对对方登峰持怀疑态度，其实是表达敬佩之情，表现出这一老一小都有 　 　的精神。 10．请你给下列情景设计一段对话，表达遵守交通规则的主题。 ㅤㅤ上学的路上，流云和你在路口遇上了红灯，流云见四周既无车辆也没有交警，便叫你一起闯红灯。面对这种情况，你既不愿伤害你们之间的感情，也不想闯红灯，你该如何劝说流云呢？请你设计一段对话，劝说流云不要闯红灯。 流云：现在没有车辆，也没有交警，要不我们一起闯红灯吧？ 我：　 　 17 爬天都峰 同步练习 2023-2024学年语文四年级上册（统编版） 参考答案与试题解析 1．【答案】 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。 【解答】故答案为： 【点评】汉字临摹是练习书写的重要方法之一，在学习生字时要注意汉字的书写，写一手好字，对我们的一生都有好处。 2．【答案】级 颤 攀 铁链 猴 奋力 鲫 纪念 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 级 颤 攀 铁链 猴 奋力 鲫 纪念 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 3．【答案】决定 山峰