内容正文:
14 普罗米修斯 同步练习
2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
1.比比谁的生字书写最规范、漂亮。
2.辨一辨,再组词。
锁
抗
恨
即
销
航
狠
既
3.读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在横线上。
野shòu 挣脱了jiān 固的suǒ 链,重huò 自由,bēi cǎn 的事情却发生了。它hěn 心地撕咬着小动物,wéi kàng 了国王的命令,国王很气fèn 。弓箭手射死了它,令人pèi 服。
4.根据故事发生的起因、经过和结果给课文内容排序。(《普罗米修斯》)
①重获自由
②受到惩罚
③人间没火
④盗取火种
→ → →
5.根据画线部分给出的解释,写出正确的四字词语。
(1)得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯上气不接下气,十分恼怒。
(2)人类用火烧熟食物,驱除寒冷,以取得温暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。
(3)大力神看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤。
6.了解课文主要内容。(《普罗米修斯》)
课文讲述了 为了解除人类没有火的痛苦,勇敢地“盗”取 ,从而给人类带来光明和温暖,并与 进行不屈不挠的斗争的动人故事,颂扬了他不畏强暴、为民造福、不怕牺牲的伟大精神。
7.判断下面句子运用的描写人物的方法,将序号写在横线上。
A.动作描写
B.语言描写
(1)普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。
(2)普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
8.句子练习。
(1)为人类造福,没有错。(改为反问句)
(2)只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。(用加点的词语仿写句子)
(3)许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。(缩句)
9.抓住故事的起因、经过、结果,概括故事大意,体会普罗米修斯的精神。(《普罗米修斯》)
(1)聚焦“造福”,感悟善良。
找出体现普罗米修斯善良、造福人类的语句,并抄写下来。
(2)聚焦“痛苦”,感悟坚强。
①课文哪几个自然段具体写了普罗米修斯承受的痛苦?
②想一想,哪些句子或段落重点写出了普罗米修斯的痛苦?
(3)面对英雄,以笔抒情。
你会怎样赞美普罗米修斯?
10.联系全文内容,评价下面三个人物。
普罗米修斯:
宙斯:
赫剌克勒斯:
14 普罗米修斯 同步练习
2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
参考答案与试题解析
1. 【答案】
2.
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力,认真临摹题目中汉字,将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为:
【点评】汉字临摹是练习书写的重要方法之一,在学习生字时要注意汉字的书写,写一手好字,对我们的一生都有好处。
2.【答案】开锁 抗洪 悔恨 立即
畅销 导航 狠毒 既然
【分析】本题考查形近字组词。可比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。
【解答】例如“锁”与“销”,音不同,部首相同,义不同。锁:安在门窗、器物等的开合处或连接处,使人不能随便打开的金属器具,要用钥匙、密码、磁卡等才能打开。可组词“开锁”。销:销售。可组词“畅销”。
故答案为:
开锁 抗洪 悔恨 立即
畅销 导航 狠毒 既然
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3.【答案】兽 坚 锁 获 悲惨 狠 违抗 愤 佩
【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
兽 坚 锁 获 悲惨 狠 违抗 愤 佩
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字。
4.【答案】③④②①
【分析】考查了课文的理解,课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能