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第7课、回忆我的母亲 1、 积累与运用 1.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。 他出身佃( )农,在亲戚朋友的周j ( )之下,只断断续续读了几年私sh ( ),虽是一生劳碌( ),也只落得穷困li o( )倒的结局。但困苦的生活没有改变他宽厚仁c ( )的本性,他虽然住着破破l n l n( )的房子,饱尝ji n( )苦,但仍热心帮助有困难的乡邻,与他们相处得非常和m ( )。他勤劳一生,不辍( )劳作,虽说常常连高liang( )饭都吃不饱,但日落后宁静的休憩( )、出门时乡邻们的z n( )重,便是他生活中的慰藉( )。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.溺死 迁徒 托辞 瞩目 B.荣辱 私塾 碾转 聊叙 C.劳碌 衙门 逊色 通辑 D.慰勉 妯娌 竭力 发髻 3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是( ) A.有些率先富起来的农民为富不仁,只顾自己,不肯帮助生活还比较贫困的兄弟们。 B.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。 C.为了供她上学,她的父母不得不节衣缩食。 D.治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。 4.下列句中标点符号使用完全正确的一项是( ) A.(我)祖籍广东韶关,客籍人,在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。 B.母亲把饭煮了,还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。 C.庚子年(1900)前后,四川连年旱灾,很多的农民饥饿、破产,不得不成群结队地去吃大户。 D.我亲眼见到,六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打。 5.下列有关本文的说法,错误的一项是 ( ) A.文章题目《回忆我的母亲》中,“回忆”点明了这是一篇追忆性的文章,“我的母亲”点明了回忆的对象。以《回忆我的母亲》为题,高度概括了文章的主要内容。 B.本文中,作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物,而是通过典型事例来突显人物形象。 C.本文中的母亲是一个勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、和蔼可亲的人。 D.全文紧扣母亲的特点来选材,以母亲勤劳的一生为主线,先议论、抒情,后进行概括,兼以具体记叙和描写。 6.文学文化常识填空 (1)《回忆我的母亲》是伟大的无产阶级革命家 写的一篇追述他的母亲锺太夫人一生事迹的 (体裁)。 (2)在名著《 》中,朱德部下的军队在 (地名)的冰天雪地之中,经受了整整一个严冬的围困和艰难,除了