【赢在中考】专题03 物态变化- ---2024年中考物理一轮总复习（人教版）（讲义+题型分析+真题演练）

专题03 物态变化 【考点概述】 1.考试内容 物态变化是初中物理的基础内容，也是学习热学非常重要的内容。中考题中，对物态变化的考查基于对基础知识的理解、常见物态现象分析和生活中物态变化的解释的考查。考查思路主要分为三个方面：（1）判断物态变化的类型；（2）物态变化中的吸放热；（3）图像分析。 本专题有四部分内容分别为：（1）温度（2）熔化和凝固（3）汽化和液化（4）升华和凝华。温度是物态变化中的主要知识点，需要掌握温度的物理意义，温度如何测量以及温度计的工作原理和特点。熔化与凝固是经常考查的内容，需要掌握熔化吸热、凝固放热，晶体熔化时的特点，晶体熔化的条件以及晶体的熔化图像分析。汽化与液化也属于常考内容，汽化与液化应重点注意以下几方面问题：（1）清晨的雾，冒“白气”，玻璃上起雾等现象都为液化现象；（2）汽化的两种形式—蒸发和沸腾，同时注意区分蒸发和沸腾；（3）水在沸腾前和沸腾后的现象，水沸腾时温度的变化特点以及水沸腾的条件。升华和凝华与其他物态变化一样属于常考内容，升华和凝华应重点注意以下几方面问题：一、干冰的利用、樟脑片的利用、灯管和灯泡发黑现象等均是升华现象；二、霜、雪、雾凇、冬天窗花的形成均是凝华现象；三、升华需要吸热，凝华需要放热。 物态变化和生产、生活密切相关，地球上大量能源来自太阳，春、夏、秋、冬四季的变化就是物态变化的体现。人类的衣、食、住、行都与物态变化有着密不可分的关系。所以要特别注重将所学知识用于分析解决简单的实际问题。 考点分类 考点内容 考点分析与常见题型 常考热点 温度计读数和温度计的使用方法 熔化与凝固判断、吸放热 汽化与液化的判断、吸放热 升华与凝华的判断、吸放热 选择题或填空题，与其他知识点结合 选择题或填空题较多 选择题或填空题较多 选择题或填空题较多 一般考点 温度计工作原理及体温计 晶体的熔化和晶体熔化条件 水沸腾时温度特点 用升华、凝华解释自然现象 要考查体温计的使用，选择题 填空题较多，主要考查晶体熔化过程及其熔化特点 填空题较多，主要考查水的沸点 填空题较多，用规律解释现象 冷门考点 影响液体蒸发快慢的因素 出现概率较低，主要结合生活考查，选择题或填空题 2.考点分类 【考点精析】 知识点1：温度 1.温度是用来表示物体冷热程度的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。 2.温度常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度。它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。 知识点2：温度计和体温计 1.温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。 2.温度计的使用方法： （1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。 （2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 3.体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃，体温计读数时可以离开人体。 结构的特殊性：体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一个很细的缩口，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，缩口中的水银柱断开，玻璃管中的水银不能退回玻璃泡内。使用前必须拿体温计的上端甩一甩，将上面的液柱甩回来，测量才会准确。 知识点3：熔化和凝固 1.熔化：（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。 （2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量；对晶体来说，熔化时固、液共存，物质温度不变。 （3）晶体熔化的条件：①温度达到熔点，②继续吸热。 2.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。 （2）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。 （3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。 （4）凝固的条件：①达到凝固点，②继续放热。 3.晶体和非晶体： （1）晶体：熔化时有固定熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。 （2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。 晶体与非晶体的比较 知识点4：汽化和液化 1.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化；汽化有两种形式，分别是沸腾和蒸发。 (1)蒸发在任何温度下都可以发生，是指在液体表面发生的缓慢的汽化现象。 蒸发的快慢与液体温度、液体表面