内容正文:
苏教版数学一年级上册
期中复习 单元归纳·知识梳理
一 生活中的数 单元归纳·知识梳理
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数数的方法;“几”和“第几”的不同含义 1.认数。
数字和物体的个数一一对应。
2.几表示数量,第几表示排序。 1.看图填空。
一共有( )只小动物, 排在第( )。
7
5
0~10的认识及写法 1.0的认识。
2.1~10的认识。
3.数一数。
按照一定的顺序数。 2.把下面各数按从小到大的顺序排一排。
比较物体多少的方法 1.比多少。
2.比大小。
“>”和“<”不要弄错。 3.在○里填上“>”“<”或“=”。
5○8 4○0 7○7
0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10
<
>
=
二 比较 单元归纳·知识梳理
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比大小、比多少 1.比大小。
物品看体型,如 比 大。
2.比多少。
(1)容器相同,根据水位的高低判断液体多少。
(2)杯子中液体高度相同,杯子越细,装的液体越少。 1.下面三个杯子中的水,最多的画“√”,最少的画“○”。
○
√
比高矮、比长短 1.比高矮。
比较时,要站在同一水平面上。
2.比长短。
比较长短时,一端对齐,看另一端的位置。 2.最高的画“√”,最矮的画“○”。
○
√
比轻重 天平称重,下倾的一端重。
如果天平两端的两种物体一样重,哪一边的个数少,哪一边的单个物体就重。 3.最轻的画“√”,最重的画“○”。
○
√
三 加与减(一) 单元归纳·知识梳理
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认识加法、减法 1.把两个数合并起来用加法计算。
2.从总数中去掉一部分,求另一部分是多少,用减法计算。 1.看图列式计算。
□ + □=□
□-□=□
5 2 7
7 2 5
(或7-5=2)
10以内的加、减法 1.相同的两个数相减,得数是0。
2.任何一个数加0或减0,都得这个数。
3.加减法是互逆运算,根据一个加法算式可以写出2个相应的减法算式。
4.解决问题,仔细审题,分清求总数还是求部分,求总数用加法计算,求部分用减法计算。 2. 后面藏着几?
+4=5
7+ =10
3.一共有10块橡皮。
□○□=□
1
3
10 - 2 8
连加、连减和加减混合运算 计算连加、连减、加减混合运算时,要从左往右算,先算前两个数,再与第三个数相加减。 4.算一算。
4+2+4=
10-1-4=
6+3-1=
10-6+1=
10
5
8
5
四 分类 单元归纳·知识梳理
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同一标准的分类 将物品根据某一特征分类,如:蔬菜、水果、动物等。 1.圈出会游泳的动物。
不同标准的分类 根据不同的标准,给同一堆物体分类。可以按照形状、颜色、作用等分类。 2.分一分,填序号。
按字母分:
按形状分:
①④⑥
③⑤⑧
②⑦⑨
①②④
③⑥⑦
⑤⑧⑨
$$