第四单元金属-2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第四单元 金属 一、单选题 1．下列有关化学实验现象的描述，错误的是　　 A．把铁丝插入稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 D．镁条燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 2．下列关于物质性质与用途的叙述，错误的是（    ） A．纯碱与火碱反应，可用于工业制食盐 B．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质 C．“洗洁精”有乳化作用，可用来洗涤餐具上的油污 D．铜具有优良的导电性能，可用于制作电器元件 3．下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是 A．化学实验中的先与后 B．化学与环境 ①给固体加热时：先预热后集中加热 ②可燃性气体燃烧：先验纯后点燃 ①用淘米水浇花——节约用水 ②回收利用废金属——减少对环境的污染 C．化学与安全 D．物质的性质与用途 ①进入久未开启的菜窖，应先做灯火实验 ②煤炉上放一盆水可防止CO中毒 ①N2化学性质稳定——填充食品包装袋 ②液氧具有助燃性——用于火箭发射 A．A B．B C．C D．D 4．在一定条件下，A与B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示，下列说法正确的是    A．该反应类型为置换反应 B．1个A分子中含有4个原子 C．4种物质中只有D属于氧化物 D．生成C和D的质量比为4：6 5．利用下列装置进行实验能达到目的的是 选项 A B C D 实验装置 实验目的 测定空气中O2的含量 证明铁生锈的条件之一是与氧气接触 比较黄铜和纯铜的硬度 探究二氧化锰的催化作用 A．A B．B C．C D．D 6．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是 A． 红磷在密闭锥形瓶中燃烧，容器内压强的变化 B． 向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量 C． 相同质量的镁、锌分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应 D． 某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度 7．“垃圾是放错位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于 A．单质 B．化合物 C．混合物 D．金属或合金 8．中国传统工艺“贴金”即将黄金制成金箔贴在物件表面起到装饰与保护物件的作用。物件“贴金”一定没有用到金的性质是 A．导电性 B．延展性 C．不活泼 D．有光泽 9．下列实验现象记录错误的是 A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口处会产生大量白雾 B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁中，红棕色粉末逐渐变为黑色 D．将熟石灰放在空气中一会儿，会出现表面潮湿并逐渐溶解的现象 10．物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是 A．武德合金熔点低于各组分金属，因此可用来制造保险丝、自动灭火、防爆装置等 B．O2能够供给呼吸，因此可用作急救病人等 C．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝和氧气反应生成致密的保护膜 D．因为二氧化碳的密度大于空气，不支持燃烧且本身不可燃，因此镁条等金属着火可以用液态二氧化碳来扑灭 11．除去下列物质中少量杂质，所用试剂及操作方法不正确的是（    ） 选项 物质（括号内为杂质） 所用试剂及操作方法 A CO2（CO） 通过灼热的CuO B MnO2（KMnO4） 加热固体混合物 C Cu（Fe） 加足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 D FeCl2溶液（CuCl2） 加足量的铁粉、搅拌、过滤 A．A B．B C．C D．D 12．下列物质的性质与应用对应关系正确的是 A．烧碱能与盐酸反应——治疗胃酸过多 B．干冰升华吸热——可用于人工降雨 C．石墨质软——可用作电池电极 D．铝片有金属光泽——可用导电材料 13．现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示： 甲 乙 丙 空气 剧烈燃烧 变黑 变黑 氧气 更剧烈燃烧 变黑 剧烈燃烧 据以上信息，这三种金属活动性由强到弱的顺序是 A．乙>丙>甲 B．甲>乙>丙 C．甲>丙>乙 D．丙>乙>甲 二、填空题 14．将一定量的铝粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入足量的稀盐酸有气泡产生。请回答下列问题。 （1）滤渣中一定有 （填化学式，下同），一定没有 ，可能有 。 （2）滤液中溶质一定含有 ，一定没有 。 （3）实验过程中一定发生反应的化学方程式 。 15．铁是生活中使用最多的金属。 (1)为防止铁锈蚀，下列采取的措施合理的是_____（填序号）。 A．在铁制品表