内容正文:
初二语文课后练
14课《背影》
一、积累运用
1.阅读下面的语段,回答问题。
家务之事最是suǒ xiè,但母亲总能收拾得干净清爽。每次吃完饭,母亲就麻利地收拾起那láng jí一片的餐桌。这一日天气好,我号召全家去河堤公园游逛。在父母身后拍照时,我突然意识到他们走路的脚步竟然蹒跚起来,他们一向挺拔的腰杆突然前顷了。岁月催人老,老去的人大慨都有这么tuí táng的一面。我呆呆地望着他们,耳边簌簌的落叶,旁观我脸上冻僵的哀伤。我赶紧shì去脸上jīng yíng的泪珠暗笑自己怎么突然 chù mù shāng huái.也许年龄大了,diàn jì父母是人之常情吧。
(1)根据拼音写汉字。
① suǒ xiè
② láng jí
③ tuí tang
④ shì
⑤ jīng yíng
⑥ chù mù shāng huái
⑦ diàn jì
(2)给下列加点的字注音。游逛 簌簌 蹒跚
(3)文中有错别字的词语是 和 正确写法是 和 。
(4)“我呆呆地望着他们,耳边簌簌的落叶,旁观我脸上冻僵的哀伤”运用了 的修辞手法,“呆呆地”在句中是 (词性)。
2.填空
朱自清,字 ,号 。江苏扬州人, 家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。有诗文集 ,散文集 、 等,收在《朱自清全集》里。
3.下列各句中加点词语运用恰当的一项是( )
A. 她大学放暑假回家了,赋闲的时候,给邻居家孩子辅导作业。
B. 真是祸不单行,他才刚失业,妻子竟然也在这一波的裁员名单中,家庭经济顿时陷入困境。
C. 爸爸喜欢旅游,只要有时间,他就背起包,东奔西走。
D. 春晚语言类节目精彩绝伦的表演让大家触目伤怀、激动不已。
4. 下列各句标点符号使用规范的一项是( )
A. 文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。有话值得说,内容才充实,说得恰到好处,形式才完美。
B. 雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。
C. 我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍黑布马褂的背影。
D. 大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A. 我与父亲不相见大约二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
B. 能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
C. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
D. 通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现了生态保护和经济发展的平衡。
6.下列有关课文的说法正确的一项是( )
A. 课文语言生动活泼,感人至深。
B. 课文中共三次提到“背影”,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C. 课文开头写“背影”,指出作者最难忘的就是父亲的背影,但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系,所以第2、3段可以删去。
D. 课文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
7.对下面句子的理解不恰当的一项是( )
A. 我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子间相互体贴和照顾,尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。)
B. 进去吧,里边没人。(与上文的“你就在此地,不要走动”一句相呼应,表现了父亲对社会世态的不满和无奈。)
C. 我走了,到那边来信!(朴素的话语中饱含着父亲对儿子远行的牵挂之情。)
D. 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(这一句写父亲要替儿子做的事已经做到了,尽管很累,但心里觉得很踏实。)
二、课内阅读
1.赏析句子“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
2.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
3.“到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。”试分析流泪的原因。
4、父亲说:“事已至此,不必难过,好在天无绝人之路!”如何理解这句话的深意。
5.回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
6.他再三嘱咐茶房,甚是仔细。(请从词语角度赏析语句)
7.我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” (请从词语角度赏析语句)
8、他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。(概括上车后父亲为我做的事)
9、他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在