5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1 让友谊之树常青 学习目标 1、掌握建立友谊以及呵护友谊的方法（重点） 2、在日常生活中培养主动交友的能力，能够找出克服交往障碍、获得友谊的途径 3、学会正确处理与朋友之间的矛盾 说一说： 说起朋友，你最先想到的是谁，你们是如何成为朋友的？ 我们有共同的兴趣爱好和话题 我们吵了一架后却成了朋友 TA在我难过的时候陪在我身边 TA在我尴尬的时候主动替我解围 …… 经常一起回家 3 PART 01 建立友谊 4 我性格内向，刚步入初中的时候很少和同学们说话，别人下课一起玩的时候，我总是远远地看着，想加入却又害怕被忽视。我怎么才能交到朋友呢？ 晓红的烦恼一 帮一帮 建立友谊 大家来支招 你就是太内向了，多主动跟人打招呼就认识了。 多主动帮助别人，热心助人是个好办法。 你要主动敞开心扉，创造机会让大家了解你。 建立友谊 开放自己 要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。 ——爱默生 7 知识链接： 建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 建立友谊 我听了大家的意见，今天终于鼓起勇气，主动跟同学打招呼，主动热情地帮助同学，可是他们还是对我很疏远，这是不是很尴尬？我该怎么办呢？ 晓红的烦恼二 帮一帮 建立友谊 9 大家来支招 你不要太敏感，也许对方也是内向不善表达呢，多沟通交流，就会越来越亲近。 不要气馁哦，“精诚所至，金石为开”，只要真诚待人，总会找到朋友的。 友谊需要持续的行动，主动交往并不尴尬，日久见人心，你一定会找到真诚的朋友。 建立友谊 持续行动 知识链接： 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 建立友谊 面带微笑 记住名字 A B 真诚夸赞 耐心的 倾听 E F 建立友谊的方法 保持好奇 寻找 共同之处 C D 12 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达。 ②建立友谊，需要持续行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 ③掌握建立友谊的方法。记住对方的名字，寻找共同之处等。 如何建立友谊？ 13 02、呵护友谊 2、如何呵护友谊 我想要对朋友好一点，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他 学习？ 默默地关心和支持他？ 2、如何呵护友谊 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 P51探究与分享 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？ 2、呵护友谊，需要怎么做？ ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 2、如何呵护友谊 1、你和朋友发生过冲突吗？ 2、在与朋友发生冲突时，应如何处理？ 2、呵护友谊，需要怎么做？ ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 2、如何呵护友谊 2、如何呵护友谊 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走，到了一条大河边，他们决定停下。被打耳光的掉进河里差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 2、如何呵护友谊 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能磨灭它。” 看了这个故事，同学们有什么感想呢？ 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友做出伤害友谊的